2024年12月13日
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甘翔
作品数:
5
被引量:2
H指数:1
供职机构:
滁州学院
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发文基金:
安徽省高校省级重点教学研究项目
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相关领域:
文化科学
建筑科学
自动化与计算机技术
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合作作者
李梦娟
滁州学院
李晶晶
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张珂
滁州学院
崇蓉蓉
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甘翔
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李梦娟
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2024
2篇
2021
1篇
2019
1篇
2016
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一种室内装修用板材切割机
本实用新型涉及切割机技术领域,特别是一种室内装修用板材切割机,包括切割台,所述切割台的底部开设有嵌入槽,所述嵌入槽的内部固定连接有电机,所述电机的输出端固定连接有切割盘,所述切割台的一侧设置有限位构件。本实用新型的优点在...
甘翔
一种市政园林用智能型多功能绿化除草装置
本实用新型公开了一种市政园林用智能型多功能绿化除草装置,包括推杆、板体、车轮、罩体、防护网、电机、传动杆、切割刀、控制面板、电源线和清洁机构,清洁机构由握杆、滑杆、第一滑轨、滑板、第二滑轨、限位块、弹簧、连接杆、伸缩杆、...
李梦娟
崇蓉蓉
甘翔
文献传递
一种折叠式人机工程学工作台
本实用新型提供一种折叠式人机工程学工作台。该折叠式人机工程学工作台,包括固定柜、折叠机构和升降机构,固定柜的内腔滑动连接有螺纹块,螺纹块的一侧固定连接有升降块,升降块的一侧通过转轴转动连接有连接块,连接块的一侧固定连接有...
李梦娟
李晶晶
戴艳艳
甘翔
张珂
文献传递
与民同乐——滁州小尺度公共绿地系统设计研究
2016年
项目研究目的在于探讨滁州市小尺度公共绿地设计的改良途径。研究发现滁州市小尺度公共绿地已然不能做到"与民同乐",它的存在无法触及民生的需求。其原因在于受到了传统园林造园思想的羁绊。而"与民同乐"的改良途径,又要从小尺度公共绿地的社会价值、个体价值以及系统价值三个方面去研究。
甘翔
基于SPOC的《产品造型设计》课程混合式教学模式研究
被引量:2
2019年
针对传统教学模式中存在的问题,文章基于SPOC理念,探索了产品设计专业《产品造型设计》课程的混合式教学模式。为了改进传统教学模式中存在的不足,提高教学水平,对课程的课前准备、课堂教学、课后总结拓展和考核评估四个重要环节进行了分析与研究。并为今后产品设计类课程的教学,提供教学设计思路与改革举措。
吴玉
甘翔
关键词:
教学模式
混合式教学
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