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黎耀威

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：广州市番禺区教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇电子课本
  • 1篇电子书包
  • 1篇学习环境
  • 1篇引路
  • 1篇师专
  • 1篇书包
  • 1篇培训者
  • 1篇资源中心
  • 1篇子书
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师专业
  • 1篇进课堂
  • 1篇课本
  • 1篇课堂
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学实践

机构

  • 2篇广州市番禺区...

作者

  • 2篇黎耀威

传媒

  • 1篇北京教育（普...
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
科研引路 教研搭台
2017年
广州教研有优良的传统,通过协同推进、专项教研、主题科研、共建共享等形式打造广州创新型教科研平台,促进全市中小学教师专业发展。1.理念先行,科学定位理念是行动的先导,境界决定教育的高度。番禺区教研室工作定位为“六个三”,即“三个职能”：研究、指导与服务;“三块牌”：教研室、教科所、教育学会;“三中心”：教学研究中心、课程发展中心和教学资源中心;“三作用”：桥梁、支撑、培植成果;“三领域”：课程、课堂、评价;“三思路”：管理、科研、教育现代化。
黎耀威
关键词：小学教师专业教师专业标准培训者资源中心
电子书包进课堂的探索与实践——以广州市番禺区为例被引量：1
2019年
问题的提出电子书包是整合了电子课本阅读器、虚拟学具,以及连通无缝学习服务的个人学习环境。[1]国内关于电子书包的研究,主要体现在电子书包的应用研究上,主要是指通过立足于课堂教学实践或者基于不同理论基础总结教学模式或者策略的研究。在国外,电子书包应用研究主要侧重于跟踪调查研究、应用效果的评价研究等。
黎耀威
关键词：电子书包课堂电子课本学习环境教学模式教学实践
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