刘志群
- 作品数：4 被引量：18H指数：3
- 供职机构：广州大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学更多>>
- 初中生物学教材中“科学·技术·社会”栏目的特色与利用被引量：1
- 2018年
- 现行人教版初中《生物学》教材中的'科学·技术·社会'专题栏目充分凸显了课程标准中关于提高生物科学素养的重要理念。在分析该栏目内容的基础上,提出在教学过程中高效利用该栏目提高STS教学效果的方法,以提高对该栏目的利用效率。
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- 关键词：生物学教材教学实施
- 人教版初中生物学新教材科学探究活动分析被引量：3
- 2017年
- 现行的人教版初中《生物学》新教材内容丰富,编排了形式多样的科学探究活动来激发学生的求知欲,让学生能在"做"中"学",从而培养学生的观察能力、实验能力等科学探究能力。本文分析教材中探究活动的数量与开放层次,以期能够让中学生物教学者对教材中的探究活动有更深的理解,提升学生学习生物学知识的兴趣和实践能力,提高教学质量。
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- 关键词：生物教材
- 不同盐度下互花米草生长状况的比较研究被引量：7
- 2017年
- 在温室中建立模拟湿地系统,比较了不同盐度(10‰、20‰和30‰)培养下的互花米草生长状况和生理特性,以探讨互花米草对盐浸环境的适应性。结果表明,不同盐度处理组互花米草在株高、基茎、叶片SPAD、叶绿素含量、氮含量、死亡率等方面有显著差异。随着盐浓度的升高,植株高度和基茎呈下降趋势,互花米草叶片随着盐度增加,叶片SPAD和叶绿素含量增加;在高盐度(30‰)下,显著降低了互花米草的各器官干重生物量;盐度20‰的环境中互花米草存活率最高、为55.16%,盐度30‰的环境中互花米草的存活率最低、为43.22%。互花米草对不同盐度的适应性较强,但高盐度对其生长仍有一定的限制作用。
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- 关键词：互花米草不同盐度适应性
- 珠海淇澳与广州南沙湿地3种植物稳定碳氮同位素组成比较被引量：7
- 2018年
- 研究了珠海淇澳和广州南沙3种湿地植物互花米草、芦苇和短叶茳芏的碳、氮含量及其稳定同位素的组成,结果表明外来入侵的C4植物互花米草在植物体的C含量、C/N值、底泥的δ^(13)C值(-23.83‰)和δ^(15)N值(6.56‰)均显著与本地植物芦苇和短叶茳芏的不同,外来入侵种互花米草对土壤微生物的影响依赖于其密集的根系,使其入侵的潮间带土壤微生物种类、酶活性显著升高,体现出互花米草对湿地系统中C、N循环的深刻影响,为此有必要控制该外来入侵植物的蔓延生长。所测定的芦苇和短叶茳芏的δ^(13)C值,表明采样地的芦苇属于C3植物,而短叶茳芏则为C4植物。本研究为进一步探讨这3种湿地植物-土壤系统中的C、N循环提供了基础资料。
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- 关键词：互花米草芦苇碳氮
