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杨羚

作品数:1 被引量:10H指数:1
供职机构:广西卫生职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇支气管
  • 1篇支气管镜
  • 1篇气管
  • 1篇气管镜
  • 1篇重症
  • 1篇重症医学
  • 1篇纤维支气管
  • 1篇纤维支气管镜
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化技术
  • 1篇教学

机构

  • 1篇广西医科大学...
  • 1篇广西卫生职业...

作者

  • 1篇黄冰
  • 1篇黄英明
  • 1篇黎阳
  • 1篇谢显龙
  • 1篇杨羚

传媒

  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2017
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
可视化技术及互相学习模式在重症医学科纤维支气管镜教学中的应用被引量:10
2017年
目的探讨运用可视化技术及互相学习模式教学法在重症医学科纤维支气管镜教学中的效果。方法将100例研究对象随机分为实验组和对照组,实验组采用可视化技术及互相学习模式教学法教学,对照组采用传统教学法教学,以纤维支气管镜操作能力评分、完整操作时间与问卷调查的方法进行教学效果评估。结果实验组操作熟练程度GRS评分(3.80±0.756)分,高于对照组的(2.44±0.787)分;实验组完整操作时间(18.42±6.94)s,短于对照组的(38.02±12.26)s;实验组在学生问卷调查结果中促进参与教学活动、增强合作交流、提高操作纤维支气管镜的能力的比例分别占94%、96%、90%:而对照组分别占78%、72%、74%。结论采用可视化技术及互相学习模式教学法可以有效提高重症医学科纤维支气管镜教学的教学质量。
谢显龙黄英明黎阳黄冰杨羚
关键词:可视化技术
共1页<1>
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