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徐娇

作品数:6 被引量:12H指数:3
供职机构:重庆医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 2篇卵巢
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学生教育
  • 1篇压力性
  • 1篇压力性尿失禁
  • 1篇医学留学生
  • 1篇医学留学生教...
  • 1篇早产
  • 1篇人卵巢
  • 1篇失禁
  • 1篇示教
  • 1篇示教课
  • 1篇术前
  • 1篇术前评估
  • 1篇尿失禁
  • 1篇女性
  • 1篇女性尿失禁
  • 1篇切除
  • 1篇问题教学

机构

  • 6篇重庆医科大学...

作者

  • 6篇徐娇
  • 3篇胡丽娜
  • 2篇刘云
  • 2篇董晓静
  • 2篇李敏
  • 1篇李佳
  • 1篇雍敏

传媒

  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇实用妇产科杂...
  • 1篇中国妇产科临...
  • 1篇中国计划生育...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
女性尿失禁的病史收集、特殊检查和压力性尿失禁的术前评估被引量:3
2017年
女性尿失禁是妇产科常见的临床症状之一,且女性尿失禁的发病与妇产科疾病密切相关。本文主要针对女性尿失禁的病情评估要点,包括病史收集、查体和必要的辅助检查的判读进行阐述,梳理在尿失禁的特殊检查中,何时需进行尿动力学、膀胱镜等特殊检查及其结果判读,并解答了在女性压力性尿失禁术前,怎样选择必须进行的评估项目等问题。以期为广大医务工作者的临床工作提供一定理论依据。
徐娇胡丽娜
关键词:女性尿失禁术前评估
尝试妇产科示教课PBL教学流程及评价
“以器官系统为主线”医学整合课程的教学改革为目标,对妇产科生殖道炎症示教课进行PBL教学方式的设计和评价改革,明确培养学生的终极目标,总结教学后效果,提出在学生的评价体系、在设计课程内容及授课方式、现今教材和大课弊端、理...
刘云张钰李敏徐娇董晓静
关键词:妇产科问题教学法
腺病毒介导的CFTR过表达促进浆液性卵巢癌细胞的侵袭转移
囊性纤维化跨膜转导因子(cystic fibrosis transmembrane conductance regulator,CFTR)属于ABC(ATP-binding cassette,ABC)转运蛋白家族,他们之...
徐娇雍敏李佳董晓静于廷和胡丽娜
关键词:腺病毒载体
产后卵巢静脉血栓性静脉炎1例被引量:3
2019年
1 病例报告患者,37岁,因阴道分娩后5天,间断畏寒发热4天于2018年12月7日转入本院。5天前患者于外院顺产一子,急产,胎盘胎膜自娩完整,共计失血150 ml,产后1天无明显诱因出现畏寒发热,最高体温41℃,呈间歇性,伴大汗、腹泻。该院血常规示:血红蛋白(Hb)87 g/L,白细胞计数(WBC)9.1×109/L,中性粒细胞百分比(N)86.1%,C反应蛋白(CRP)>180 mg/L,降钙素原(PCT)6.10 ng/ml。
陈秋燕胡丽娜徐娇
关键词:卵巢静脉静脉炎
宫颈治疗与妊娠不良结局关系的研究进展被引量:1
2021年
宫颈癌是世界范围内最常见的妇科恶性肿瘤,通过处理宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasia, CIN)可以有效控制宫颈癌的发展。近年来大量文献报道宫颈治疗会增加不良妊娠事件和宫颈环扎术的发生率,不同的治疗方式、锥切深度及体积、锥切次数,以及宫颈治疗距下次妊娠的时间间隔不同可能会对妊娠结局产生影响。本文对宫颈治疗与妊娠不良结局的关系作出综述。
王荔徐娇胡丽娜
关键词:切除消融早产宫颈环扎术
微课程在医学留学生教育中的优势被引量:5
2017年
微课程教学作为一种新型的教学模式,在目前的大学生教育中迅速渗透,其以短小、精悍的格局配合重难点知识的讲解,在学生的预习及复习过程中起到明显的载体作用。留学生教育在我国教育中也迅速发展起来,但由于语言沟通的局限性,使得知识的理解及掌握滞后,学生需要反复咀嚼教师讲解的知识,尤其是对重难点知识的理解更需要还原课堂的教学过程,微课程在此方面就能形成有效、快速的解决方案,有较强的优势。该文将微课程与医学留学生的教育结合起来,进一步分析目前国内医学留学生教学中的困境状态,并探讨了微课程教育的多种呈现方式,通过这些方式的转化落实,探讨二者结合后形成的合适的教学模式,改变了医学留学生教育的教学困境,以期更好地实现医学留学生教学目的,达到满意的教学效果。
李敏董晓静刘云徐娇
关键词:教学形式留学生
共1页<1>
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