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孙莉

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：哈尔滨广播电视大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇指标体系
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 1篇哈尔滨广播电...

作者

  • 1篇黄岩
  • 1篇方天宇
  • 1篇孙莉

传媒

  • 1篇成人教育

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于层次分析法的开放大学微课评价体系实证研究被引量：6
2017年
微课作为互联网+教育的典型方式,受到教育研究者与一线教育工作者的广泛关注,并成为各层次教育教学的一个研究与应用热点。文章基于指向性原则、以人为本原则、重点突出原则、动态性与静态性相结合原则、可操作性与可比性相结合的原则,从教学安排、技术规范、应用效果、网络特点四个方面构建了开放大学微课实用性评价指标体系,并运用层次分析法确定了各指标权重。
方天宇黄岩孙莉
关键词：指标体系层次分析法
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共1页<1>
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