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贾林

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽省界首中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇数量积
  • 1篇最值
  • 1篇最值问题
  • 1篇问题教学
  • 1篇向量
  • 1篇向量数量积
  • 1篇解法
  • 1篇考题
  • 1篇教学
  • 1篇高考
  • 1篇高考题
  • 1篇变式
  • 1篇变式教学
  • 1篇变式探究

机构

  • 2篇安徽省界首中...

作者

  • 2篇贾林

传媒

  • 2篇数学教学通讯

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于“最值”问题,开展变式教学——以“解析几何最值问题”教学为例
2017年
新课标大纲注重问题的变式探究，变式问题的本质是围绕教材的基本概念和原理开展的，这对教师的教学备课提出了更高的要求，笔者认为作为教师有必要围绕教学内容进行设计和变式教学，提升学生的探究能力．本文整理了最近的一次关于“解析几何最值问题”的教学设计。与同行研讨。
贾林
关键词：最值变式探究
向量数量积解法的比较研究——由一道高考题引发的思考
2017年
关于向量数量积的处理一般思路是转化和建系,而这两种处理方式也是高考常见的考点.但在处理一类与线段中点相关的向量数量积时,又能以另外一种叫极化恒等式方式来处理.这种新的处理方式与一般思路比较起来具有思路清晰的特点,同时又兼具简化计算的功能.
贾林
关键词：向量数量积
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