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王晓薇

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:天津市天津中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科课程
  • 1篇学科素养
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇中等教育
  • 1篇实践教育
  • 1篇提高教育
  • 1篇提高教育质量
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇追寻
  • 1篇自主学习模式
  • 1篇现代信息

机构

  • 4篇天津市天津中...

作者

  • 4篇王晓薇

传媒

  • 2篇天津教育
  • 1篇全国基础教育...
  • 1篇全国基础教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
以培养学科核心素养为目标的自主学习教学方式的研究
2018年
高中阶段,学科课程占据了学校课程最大的权重。深化课堂教学改革,利用现代信息技术改变学生的学习方式,提升学生学科素养,以课堂为载体落实立德树人根本任务,是高中课程改革的重中之重。我们以培养学生学科核心素养和学生终身学习能力为目标,在天津中学自主学习“六环节”课堂模式的基础上,依托天津中学智慧学习平台,采用切实有效的课前、课上师生互动方式,从不同学科、不同课型等角度,研究新课程背景下自主学习教与学的新型课堂模式。
王晓薇
关键词:学科课程学科素养教学方式课堂教学改革现代信息技术
澳洲“自主学习”提高教育质量的启示
笔者结合到澳洲参观学习的经验以及感想,从教育目标、小组合作、学生评价以及情境教学四个方面对澳大利亚中小学课堂活动中充分体现的通过学生自主学习提高教育质量的理念进行了探讨,并阐述了澳大利亚的教学理念对中国基础教育的启示,最...
王晓薇
关键词:基础教育情境教学
信息技术背景下的翻转课堂教学实践
2017年
一、整理学科知识点是实施翻转课堂的基础翻转课堂的内在特点要求整体设计课堂教学模式,学生自学过程一般是提出问题、观看视频、解决问题,不同的学科需要用统一的主线和类似的方法进行归纳,进行统一设计,以便提升自主学习的质量和效率。
王晓薇
关键词:课堂教学实践信息技术课堂教学模式知识点
实践教育--追寻教育理想
在天津中学国赫孚校长《实践教育》办学思想研讨会上,国赫孚校长系统地总结了天津中学十二年的办学历程中教育改革的三项探索:综合实践活动课程化、六环节课堂教学基本模式和学校文化建设.本文首先介绍了要关注校园文化建设,其次介绍了...
王晓薇
关键词:中等教育课程改革自主学习模式
共1页<1>
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