林安琪
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：贵州师范大学历史与政治学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论民族地区教育立法的特色及其彰显被引量：3
- 2017年
- 民族地区教育立法特色体现的是教育发展规律映射在法律制度上的特色规定、民族地区社会经济现状映射在教育发展路径上的特色要求,以及中央层面教育法律法规映射在民族地区的特色需要。从现状看,民族地区教育立法特色具体表现在立法主体特殊性与民主性的统一,立法依据从属性与创新性的协调,立法过程排他性与公开性的交融,以及立法内容动态性与引导性的契合。特色视角下民族地区教育立法需要回答民族教育地方法律功能如何发挥、不同教育利益群体冲突如何消解、民族地区人民群众自主发展教育事业的积极性如何激发、民族地区教育立法的统一性与变通性如何协调等复杂问题。基于此,民族地区教育立法需要遵循底线原则、适度原则和实践性原则,进一步彰显立法特色,为民族地区教育事业发展提供更有力的制度保障。
- 李祥林安琪
- 关键词：民族地区教育立法
- 民办教育分类管理研究述评及问题前瞻被引量：3
- 2017年
- 民办教育在我国教育发展历程中扮演着越来越重要的角色,但也存在诸多问题,根本原因在于民办教育分类管理的公益性和市场性难以平衡。学界从价值意义、法律问题、地方实践、经验反思等多个角度对民办教育分类观点进行了研究,一些问题上争议颇多。《民办教育促进法》三审后,民办教育分类管理具体实施问题将成为研究关注的焦点。
- 林安琪李祥
- 关键词：民办教育《民办教育促进法》
- 面向法治精神培育的教育政策与法规课改探析被引量：2
- 2018年
- 教育法治精神培育在教师专业化发展中具有重要价值。但当前《教育政策与法规》在教学目标、教材开发、教学内容、教学方式等方面都显现出对师范生法治精神培育重要性认识不足的问题,这是《教育政策与法规》课程重认知轻情感体验和行为实践、片面地将教育法律知识与教育法治精神割裂的结果。《教育政策与法规》课程改革要基于教师专业化发展的基本要求,将法治精神培育作为改革落脚点,从课程地位、课程内容、课程资源等角度优化课程教学体系。
- 李祥林安琪
- 关键词：法治精神课程改革
