何琦
- 作品数：1 被引量：7H指数：1
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育技术学本科课程群建设的理论探讨与实践开展被引量：7
- 2013年
- 伴随不同学科的分化与综合,不同课程形成课程群,已经成为提高课程教学效果的重要方式。反思目前的教育技术学本科课程群建设,可以发现:已经提出知行合一理论,关注课程体系问题;注重课程模块的组合,课程关系有待强化;提供更多课程选择,学习应用有待提高。从理论角度看,教育技术学本科课程群建设应该以协同进化为内在目的,以优势互补为重要方式,以竞争升华为路径选择。在实践开展中,教育技术学本科课程群建设应该面向教育信息化人才培养,引领课程群建设;应用协同理论,指导课程群建设;构建互补体系,开展课程群建设;实施科学评价,优化课程群建设。
- 赵慧臣何琦
- 关键词：课程群建设课程模块协同进化
