余丹
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：池州学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 疫情防控视域下大学生文化自信培育的四层维度
- 2020年
- 新冠疫情形势下,新时代大学生要更好地弘扬中国精神、凝聚抗“疫”力量,就必须树立起坚定而强大的文化自信。以疫情防控为视角,分别从理论、实践、主体、环境四个维度,筑实大学生文化自信的根基、凸显大学生文化自信的生命力、夯实大学生文化自信的担当力、供担大学生文化自信的新使命,以此增强大学生文化自信,构筑大学生抗“疫”斗争的精神底气和价值支撑。
- 余丹
- 关键词：疫情防控中华民族
- 创新创业教育视域下高校思政课教学模式改革研究被引量：3
- 2019年
- 在国家实施创新发展战略之机,高校创新创业教育也正在谋求创新。创新创业教育的目标、对象、内容和方式等与思政课教学具有较强的趋同性,为思政课教学模式的改革提供了新的维度。为此,本文从理论层面、实践层面、协同育人的角度明晰了创新创业教育与思政课教学之间的耦合性,并剖析了高校思政课教学在开展创新创业教育方面的现状,在此基础上从思政课教学理念、教学内容、教学方法、评价机制和教学保障体系的视角来探索高校思政课教学模式改革和创新。
- 余丹叶三梅
- 关键词：思政课教学创新创业教育生态链
- “微时代”下大学生价值观教育新探被引量：1
- 2017年
- "微时代"下传播具有个性鲜明、信息共享、交流互动的传播特点,对大学生的学习、生活、德育等方面带来了深刻影响,也对传统的大学生价值观教育提出了挑战。文章在解析微时代下大学生价值观教育特征的基础上,明确"微时代"大学生价值观教育面临的主体权威、客体的心理及性格、教育方式等新问题,并从"微方式"、"微媒介"素养及"微环境"的角度探究"微时代"下大学生价值观教育的新途径。
- 余丹余钰琪
- 关键词：价值观
- 优秀传统家风融入“概论”课教学的路径探析
- 2021年
- 将优秀传统家风融入“概论”课教学,为“概论课”教学提供了新视角、新方法。这种融入需要合理利用优秀传统家风叙事资源,精准搭配优秀传统家风元素来丰富教学内容,优选、精讲和精评价来优化课程教学方式,创新优秀传统家风文化线上线下、校内校外的实践平台让“概论课”知行合一。将优秀传统家风元素嵌入“概论”课教学体系,夯实“概论”课的理论基础,从而提升教学实效性。
- 余丹
- 关键词：耦合性
- 高校思想政治教育中优秀家风家训文化的传承与应用被引量：1
- 2020年
- 以安徽池州家风家训文化为视角,挖掘池州家风家训中丰富的精神内涵,从高校思想政治教育的视角审视优秀家风家训文化的思想政治教育基因,并从涵养内容、讲好故事、创新平台、校地合作、以德施教五个维度探索传承与应用优秀家风家训文化的有效路径。
- 余丹
- 关键词：思想政治教育基因传承
- 基于微平台的思政课教学模式探究被引量：4
- 2018年
- 微时代下,教学对象的心理、性格、行为都发生了变化,传统的思政课堂教学面临着困境:大班教学难以满足学生的个体化需求;移动终端设备对思政课课堂教学的挑战思政课网络教学发展滞后;思政课教学的时代性与吸引力不足。而借助微平台能激发教学对象的兴趣、丰富教学内容、创新教学方式,提升教学效果。那么,如何更好地发挥微平台的功能?我们从教师导学、多维度教学评价体系、控制线上和线下教学、提高教师新媒体素养的角度来优化微平台下的思政课堂教学效果。
- 余丹
- 关键词：思政课课堂教学
