刘志元
- 作品数：17 被引量：50H指数：4
- 供职机构：江西师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：江西师范大学青年成长基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术更多>>
- 高校公共体育心血管风险防范与管理研究
- 研究目的:由于体育活动自身的特点以及外界不确定性因素的影响,学校体育在促进学生身体健康、丰富校园文化的同时,给每一位参与者带来了一定的运动伤害风险。据统计,体育运动所造成的意外伤害已占学生人身伤害的首位,防止和控制体育风...
- 刘志元
- 关键词：高校公共体育心血管风险
- 文献传递
- 人工膝关节在运动性损伤中的应用被引量：3
- 2010年
- 目的:评价人工膝关节置换及其在运动性损伤中的应用前景。方法:以"人工膝关节,置换,运动性损伤,膝关节损伤为中文关键词;以:"artificial knee joint,arthroplasty,sports injury,knee joint injury"为英文关键词,采用计算机检索1993-01/2009-10相关文章。纳入与有关膝关节运动性损伤及人工膝关节置换相关的文章;排除重复研究或Meta分析类文章。以39篇文献为主重点进行了讨论膝关节运性损伤的生物力学特征及人工膝关节的发展与在运动损伤中的应用。结果:运动性膝关节损伤的性质主要为擦伤、挫伤、骨折、脱位、撕裂、劳损,严重的关节损伤、骨折、骨裂等损伤要经过手术治疗才能得到康复,必要时需要接受人工关节置换。人工关节置换能够出去痛灶、疼痛,恢复关节的活动功能,并能有效地调整肢体的长度,人工关节置换具有疗效的确切性和可预期性,但也存在如假体松动、磨损或折断等并发症。置换人工膝关节时首先考虑的问题是假体的材料,需要耐用且无排斥反应。结论:人工膝关节近年来发展迅速,解决了很多患者的关节疾病问题,随着材料学及生物学的发展,在采用材料特别是对假体的个性化设计方面还有很大提升空间。人工膝关节置换能够应用于某些严重的运动性膝关节损伤患者。
- 谢正阳侍勇刘志元
- 关键词：假体设计运动性损伤人工膝关节
- 高校公共体育心血管风险防范与管理研究
- 2019年
- 运动是心血管风险的诱发因素,而不是心血管风险的根源,降低高校公共体育心血管风险的路径有:一是通过入校体检、健康教育、体质测试等加强筛查与管理,对肥胖学生及特殊群体的建档管理,对所有学生进行健康教育,引导其健康观念和健康生活方式,将风险被动防范变为主动预防;二是加强在校学生的体育锻炼,控制身体指数,改善血压、血脂生化指标,提高心肺功能,以有效降低心血管风险。
- 刘志元
- 关键词：高校公共体育心血管风险
- 《摔跤吧!爸爸》对我国体育电影发展的启示——以电影的艺术本质视角
- 文章采用文献资料法等研究方法,对印度影片《摔跤吧!爸爸》的成功进行了分析,消费主义盛行,资本主宰电影市场导致我国电影发展不尽人意。中国体育电影要走出自己的发展之路,创立本土风格,必须坚守体育电影回归电影院的艺术本质,对体...
- 刘志元马连君
- 关键词：体育电影艺术本质
- 新常态下我国体育教育本科专业发展的战略管理研究被引量：4
- 2017年
- 研究目的:运用SWOT分析、文献资料等方法,对新常态下我国体育教育本科专业进行研究,从它的内、外部的优势和劣势进行具体分析。结果:外部环境中党和国家政策空前重视;仍需进一步扩大高校办学自主权;经济增速下滑、高校扩招,老龄化社会的到来,使得专业需求相对不足。从体育教育本科专业内部来说中国特色的高等教育体制统筹下的体育教育学科优势和体育教育本科专业内部资源的优化和内在发展动力;各个高校专业培养模式改革力度不够、教学成本较高、专业建设视角不够全面,专业培养方案、课程设置等需要深入改革,国家应从结构、布局、质量、效益等外部因素对该专业进行全国统筹,各高校应根据自身的设施条件、师资力量、区域特点,突出特色,服务于地方。结论:教育主管部门应加强师资培训,利用高校内部学科之间的相互交叉、渗透,培养多能一专的复合型体育人才。
- 刘志元冯伟
- 关键词：体育教育SWOT分析战略管理
- 高校公共体育课分层次教学与对分课堂模式的结合——以篮球选项课教学为例被引量：2
- 2020年
- 运用文献、调查、对比等研究方法,通过对公共体育课——篮球课分层次教学和对分课堂教学模式探讨。分层次教学根据学生不同运动技术水平和运动素质分别安排教学内容,满足了不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要;对分课堂强调先教后学,注重学生之间、师生之间互动,鼓励自主性学习,进行个性化的内化吸收,但是其分组较自由,在高校公共体育篮球课堂上需要完善。据此提出分层次教学和对分课堂教学模式在篮球课中结合运用,对分课堂解决了分层次教学的课堂组织难题,根据学生具体情况分层次提高了对分课堂的分组的学习效率。
- 刘志元
- 关键词：分层次教学篮球课
- 膝关节损伤生物材料及其生物力学特点被引量：7
- 2009年
- 目的:总结近年对膝关节韧带的生物力学与人工韧带的研究进展,强调膝关节的损伤类型,膝关节前后交叉韧带修复的主要方法及进展。资料来源:以human knee cruciate ligament,biomechanics,xenogeneic ligamentous,reconstruction为检索词,检索PubMed数据库(2008-01/2009-07);以膝关节交叉韧带,生物力学,重建,人工韧带,康复为检索词,检索中国期刊全文数据库(2008-01/2009-07)。文献检索语种限制为英文和中文。资料选择:纳入膝关节及人工韧带相关的内容。排除已被证实落后的研究及重复性研究。结局评价指标:①膝关节的生物力学特征。②膝关节韧带损伤的情况。③膝关节韧带的修复与重建方法。结果:计算机初检得到526篇文献,根据纳入排除标准,对膝关节损伤生物材料及其生物力学进行分析。常见的膝关节损伤主要是韧带损伤,为恢复其功能主要采用手术重建,其中利用自体中1/3骨-髌韧带-骨作为移植材料的挤压螺钉内固定重建术,已成为重建前交叉韧带的标准方法。羟基磷灰石是一类具有良好生物相容性的生物活性材料,羟基磷灰石生物活性陶瓷植入体内不仅安全、无毒,还能传导骨生长,即新骨可以从羟基磷灰石植入体与原骨结合处沿着植入体表面或内部贯通性孔隙攀附生长,能与组织在界面上形成化学键性结合。结论:对膝关节及膝关节韧带进行生物力学分析是防止和治疗膝关节损伤及疾病的基础。具有表面羟基磷灰石涂层无螺纹的假体松动率最低,是最适宜的假体置换材料。
- 刘志元
- 关键词：膝关节生物材料生物力学
- 老龄化背景下社区在运动康复专业实践教学中的作用
- 2019年
- 针对我国社会老龄化加剧特点,以及康复服务的需求与康复人才与服务短缺的矛盾,提出将社区作为运动康复专业实践教学的主要场所,初步制定出社区运动康复专业实践教学的主要体系。根据文献资料及实地考察结果发现,社区居民对康复服务需求急速上升,运动康复专业在社区的实践教学切实提升了学生的实践能力、自主学习能力和创业意识。
- 付勇刘志元
- 关键词：老龄化运动康复实践教学
- 普通高校体育俱乐部现状及发展路径分析被引量：2
- 2018年
- 普通高校体育俱乐部存在管理松散、场地器材不足、师资素养有待提高和经费不足等问题,短期内难以实现课内外一体化体育俱乐部管理。根据教育部指导文件对高校体育课程的要求,提出普通高校体育俱乐部的发展路径,课内体育俱乐部应注重分层次专项教学,并加强心肺功能锻炼。推进普通高校的体育社团和课外体育俱乐部的一体化管理,实现体育课内教学与课外体育活动融合体目标。
- 刘志元
- 关键词：体育俱乐部体育社团
- 大学体育学习共同体的创建被引量：2
- 2016年
- 情境教学理论作为一种教育教学改革的理念越来越广泛的应用到各个学科,学习共同体是情境教学理论的核心要素之一。针对当前大学体育教学中出现的一些问题,本文运用文献资料法、案例研究法、逻辑分析法等研究方法,在阐述学习共同体概念、内涵的基础上,探讨了大学体育学习共同体的内涵,结合教学案例,对大学体育学习共同体的创建进行了分析研究。认为创建大学体育学习共同体应主要做好以下几个方面：第一,根据＂行动一致、兼顾差异、相互帮扶、共同进步＂的原则,确定教学班内各个体育学习共同体的划分。第二,确立共同愿景的体育锻炼目标。第三,创设体育教学情境。第四,倡导对话式的教学策略。第五,恪守主体间性的师生关系。
- 郎勇春李伟艳饶永辉刘志元王新宝赵雪敏
- 关键词：情境教学理论学习共同体大学体育
