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周颖

作品数:11 被引量:47H指数:4
供职机构:北京大学人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇急诊
  • 3篇护士
  • 2篇胰腺
  • 2篇手术
  • 2篇细胞
  • 2篇护理
  • 2篇急诊科
  • 2篇急诊科护士
  • 2篇岗位
  • 2篇岗位培训
  • 2篇病理
  • 1篇带教
  • 1篇低分
  • 1篇低分化
  • 1篇订单培养
  • 1篇订单式
  • 1篇订单式培养
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇胸骨

机构

  • 11篇北京大学
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇日照市中心医...

作者

  • 11篇周颖
  • 3篇赵礼婷
  • 3篇沈丹华
  • 3篇孙红
  • 2篇郭金玉
  • 1篇孙文兵
  • 1篇高子芬
  • 1篇刘芳芳
  • 1篇王雪
  • 1篇杨继鹏
  • 1篇迟骋
  • 1篇马丹丽
  • 1篇应菊素
  • 1篇朱继红
  • 1篇牛小秀
  • 1篇王泠
  • 1篇张秋月
  • 1篇李晓丹
  • 1篇马勇
  • 1篇李娟

传媒

  • 1篇中华肝胆外科...
  • 1篇中华急诊医学...
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇中华病理学杂...
  • 1篇中国医刊
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中国妇产科临...
  • 1篇全科护理
  • 1篇护理学杂志
  • 1篇第三届世界灾...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
'订单式培养'实习生在急诊护理带教中的实践
2014年
目的探讨应用马斯洛需要层次理论在急诊订单培养实习学生护理带教中的实践效果。方法将马斯洛需要层次理论运用到急诊订单培养实习学生的带教实践过程中,包括在入科前的评估、入科时的宣教、入科后的学习、出科前的评价等各个环节中,以人为本,处处关心爱护学生,帮助学生克服了急诊实习存在的心理障碍与实际困难,充分发挥了学生的主观能动性,激发了学生学习的积极性,加强了学生对急诊专科知识的掌握程度。结果大大提高急诊护理带教质量,使得订单式培养学生在实习结束后能够尽快地融入到临床护理工作中去。结论为临床培养实用型人才奠定了基础。
周颖赵礼婷马丹丽张秋月
关键词:马斯洛急诊带教订单培养
急诊疼痛评估的研究进展被引量:7
2018年
对急诊成人疼痛评估的相关工具、疼痛评估在急诊部门使用现状等进行阐述,提出目前急诊危重患者的疼痛评估并未在急诊病情评估中得到广泛应用,此类患者的疼痛管理亟待加强。
李华艳杨继鹏周颖
关键词:急诊疼痛评估疼痛管理
MLH1甲基化与胰腺实性假乳头肿瘤远处转移的相关性研究
2022年
目的观察转移性胰腺实性假乳头肿瘤(SPT)和非转移性SPT组织中MLH1蛋白表达及MLH1基因甲基化的临床意义, 探讨MLH1基因甲基化与SPT发生转移的相关性。方法回顾性研究2009年1月至2022年5月北京大学人民医院、日照市中心医院、辽宁省朝阳市中心医院收治的转移性SPT患者12例作为研究组, 其中男性3例、女性9例, 中位年龄47岁, 年龄范围21~73岁。筛选2009年1月至2017年5月北京大学人民医院病理库中诊断明确、病史清晰、随访资料完整的非转移性SPT患者30例作为对照组, 其中男性12例、女性18例, 中位年龄42岁, 年龄范围34~69岁。收集患者性别、年龄、病理资料等临床资料。取病理组织蜡块分别检测MLH1蛋白的免疫组织化学表达和MLH1基因的甲基化。结果两组SPT患者一般资料比较, 差异无统计学意义(均P>0.05)。12例转移性SPT患者中, 转移至肝脏4例, 脾脏2例, 肺2例, 淋巴结内2例, 纵隔1例, 骶骨1例。与非转移性SPT组织中MLH1蛋白缺失率0(0/30)比较, 转移性胰腺病灶(转移性SPT-P)和转移灶(转移性SPT-M)中MLH1蛋白缺失率[均为33.3%(4/12)]均增加, 差异具有统计学意义(均χ^(2)=5.00, 均P=0.041)。与非转移性SPT组织中MLH1基因甲基化阳性率0(0/30)比较, 转移性SPT-M和转移性SPT-P中MLH1基因甲基化阳性率[均为30%(3/10)]均增高, 差异有统计学意义(均χ^(2)=0.96, 均P=0.032)。结论与非转移性SPT相比, MLH1蛋白表达缺失率和MLH1基因甲基化在转移性SPT组织中升高。MLH1基因甲基化可能发生在SPT转移前, 可作为SPT的转移预测指标。
周颖陆丽平孙亦雯孙文兵姚长玉韩洁国士刚沈丹华
关键词:胰腺肿瘤肿瘤转移甲基化
原发性肝细胞癌合并小淋巴细胞性淋巴瘤一例被引量:1
2020年
肝细胞癌和小淋巴细胞性淋巴瘤都属于恶性肿瘤。两者同时发生于肝脏的病例非常罕见,该例肝脏大体标本中可见淋巴瘤病灶紧邻肝细胞癌病灶,镜下见肝细胞癌的肿瘤细胞主要呈假腺样生长,周边为弥漫增生的不成熟淋巴组织,结合免疫组织化学染色结果诊断为肝细胞癌合并小淋巴细胞性淋巴瘤。提示在肝癌患者病理组织中发现大量淋巴组织增生要提高警惕,避免漏诊。淋巴瘤患者最好能进行全面的检查,以除外合并其他疾病的可能。
周颖沈丹华高子芬刘芳芳
关键词:淋巴组织增生大体标本淋巴瘤患者免疫组织化学染色病理组织
1例急诊患者胸骨后甲状腺肿切除术的术前护理
胸骨后甲状腺肿是指肿大的甲状腺部分甚至全部位于胸廓入口水平以下的情况.术前患者都表现有气管受压痉挛引起的剧咳、呼吸困难或有低氧血症,部分患者伴高血压、心律失常等继发临床表现.应及时进行手术治疗,但由于甲状腺血液丰富,解剖...
周颖赵礼婷孙红
关键词:胸骨后甲状腺肿手术治疗术前护理心理干预
以能级为基础的急诊科护士岗位培训研究进展被引量:15
2019年
文章指出了急诊科岗位设置情况与特点,以及急诊科护士的能级特点,并对N1~N5级护士定义、岗位培训目标、护士学习方法、岗位培训方法、培训内容、考核等方面进行综述。在此基础上,对以能级为基础的急诊科护士岗位培训进行展望,以期为各大医院急诊科护士的岗位培训及护士的职业发展提供参考。
孙红郭金玉周颖应菊素
关键词:急诊科护士能级岗位培训
非去枕平卧位在妇科手术术后患者中的应用被引量:3
2020年
目的比较妇科手术术后患者采取非去枕平卧位和去枕平卧位对术后舒适度和康复的影响。方法选取2018年11月至2019年2月在北京大学人民医院妇科拟行手术的188位患者为研究对象,随机分为对照组(术后去枕平卧位)100例和实验组(术后非去枕平卧位)88例。比较两组患者的术后恶心、呕吐、头晕、头痛发生率,术后体位舒适度、术后半坐卧位、首次下床活动、首次饮水及首次进食的时间。结果两组患者术后恶心、呕吐、头晕、头痛发生率的差异无统计学意义(P>0.05);实验组患者术后体位舒适度评分较对照组高,术后半坐卧位、首次下床活动、首次饮水及首次进食的时间较对照组短,差异有统计学意义(P <0.05)。结论妇科手术术后患者采取非去枕平卧位不会增加恶心呕吐、头晕头痛等不良反应发生率,能提高术后舒适度,促进疾病康复。
梁熠周颖李娟王雪白莲花李晓丹
关键词:妇科手术术后
基于学习型组织理论的急诊科护士岗位培训体系的构建与应用被引量:12
2021年
为改善临床护理工作需要,满足急诊科护士的能力发展需求,我院急诊科构建了基于学习型组织理论的急诊科护士岗位培训体系,通过初步实施的全员培训、全程管理和团队学习等措施,提高了护士的理论水平,稳定了操作技能水平。护士对培训的总体满意度为94.39%,护理不良事件发生例数减少。
王泠郭金玉孙红周颖王诗琦
关键词:急诊科护理学习型组织理论岗位培训临床护理教学
卵巢中低分化支持-间质细胞瘤的冰冻病理诊断分析
2022年
目的探讨卵巢中低分化支持-间质细胞瘤(Sertoli-Leydig cell tumor,SLCT)的术中冰冻病理诊断。方法回顾性分析2007年1月至2022年3月在北京大学人民医院经石蜡病理确诊为卵巢中低分化SLCT的36例住院手术患者的临床表现、术前检查、手术方式、冰冻病理资料。所有患者均具有完整的病史资料及随访信息,术中行快速冰冻病理检查。结果36例患者术前临床诊断为卵巢性索-间质肿瘤7例、卵巢占位性病变17例、低分化癌12例。术中冰冻病理诊断11例考虑为卵巢性索-间质肿瘤,中低分化SLCT可能性大;8例诊断为中低分化的恶性肿瘤;17例诊断为低分化癌。结论SLCT术中冰冻病理诊断正确率偏低,分型未明的冰冻结果可能影响术中治疗决策。详尽的病史、完善的实验室检查及影像学资料、准确的肉眼观察描述、对该病的认识和警惕是提升术中冰冻病理诊断准确率的关键。
周颖孙亦雯沈丹华
关键词:卵巢支持-间质细胞瘤冰冻病理
全程动态责任管理模式在急诊专科护士培训基地教学中的实施效果被引量:8
2015年
[目的]探讨全程动态责任管理在急诊专科护士培训基地的教学实践经验,以提高教学质量,帮助到急诊专科护士培训基地进行临床实践的全国护理骨干学员顺利完成教学计划,实现教学目标,满足学习需求。[方法]采取全程动态责任管理,根据上级教学要求,明确教学目标,制订教学计划;专人负责带教;开展特色化教学,应用以问题为导向的教学方法(PBL)进行教学查房,针对学员的不同要求和特点实现个性化教学,对学员完成计划的情况做到每日评估、每周评价。通过进行不断探讨、反馈、总结,实现教学质量的持续改进。[结果]经过7年的不懈努力,摸索出一条适合急诊专科护士临床实践的培训之路,在北京护理学会和中华护理学会举行的基地教学实践结果考评中多次取得优秀成绩。[结论]通过应用全程动态责任管理,不断提高急诊专科护士培训基地的教学质量,充分发挥基地的平台作用,实现教学相长共同进步,使教学老师和到基地培训的急诊专科护士都满意,为今后的急诊护理事业发展起到加油助力的效果。
赵礼婷周颖牛小秀
关键词:急诊专科护士教学实践
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