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孙国山
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
供职机构:
华中科技大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
胡平
黄冈师范学院
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1篇
2005
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研究性学习的本质与实践中的误区初探
被引量:1
2005年
研究性学习是一种新的教学理念、教学方式,同时也是一门课程,是为了适应素质教育和信息社会的需要在全国上下逐步展开的。本文就研究性学习的本质,以及在实施研究性学习的实践中存在的一些误区谈谈初步认识。
孙国山
胡平
关键词:
研究性学习
教育理念
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