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尹乐

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：深圳大学数学与统计学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇讨论课
  • 2篇过程性
  • 1篇代数
  • 1篇数学
  • 1篇离散数学
  • 1篇高等代数

机构

  • 2篇深圳大学

作者

  • 2篇方颖珏
  • 2篇尹乐

传媒

  • 1篇计算机教育
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
离散数学的过程性评价探索被引量：3
2013年
针对离散数学多采用一次终结性闭卷考试评价方式的不足,结合离散数学的课程特点,文章提出过程性评价的具体方案,即采用阶段性考试、讨论课、课堂表现、自主学习等多种形式相结合的方法,对学生的学习做出综合评价。
方颖珏尹乐
关键词：讨论课
高等代数的过程性评价探索被引量：1
2016年
高等代数多采用一次终结性闭卷考试的评价方式,这种评价方式有所不足。结合高等代数的课程特点,采用过程性评价的具体方案,即阶段性考试、讨论课、课堂表现、自主学习等多种形式相结合的办法,可以对学生的学习作出综合评价。
方颖珏尹乐
关键词：讨论课
全选 清除 导出
共1页<1>
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