王家宁
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：广西警察学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 从称谓之争到原理之辩——我国引入多道测谎技术40年来理论探索存在的问题与反思
- 2020年
- 国内外各界对多道测谎(polygraph testing)的称谓纷乱繁杂。通过对其名称种类、使用频率和表达意向的统计与分析发现,根源在于对称谓的功能和多道测谎原理的理解存在一些不同的认识和误区。通过对称谓的功能、测谎原理、测谎范式的发展脉络、情绪三元结构机制以及人脑进化史的一一辨析和澄清,阐述了使用"多道测谎"作为其称谓的合理性。
- 王家宁谢鹏
- 关键词：POT
- 壮汉双语者的语言转换代价及语音效应实验研究
- 2013年
- 选取壮汉双语者为实验对象,设置封闭、转换、非转换三种任务语境,采用图片命名的任务范式,考察壮汉双语者的语言转换代价。研究结果表明:反应时汉语显著快于壮语;转换代价壮语显著小于汉语;语言使用环境影响语言的转换;语音促进效应不显著。
- 王勇王家宁林泳海
- 关键词：双语者
- 微表情训练工具(METT)训练效果的提升
- 2018年
- 微表情识别技术在司法、商务、医疗和教育等领域有较高的应用价值。用中文汉化版METT对307名警校大学生进行训练与测试,考察提示关系、强化学习和激发动机这三种教学策略是否能提高微表情训练的效果。结果发现,使用中文训练界面不存在训练效果的性别差异,学习成绩与微表情识别能力的提升没有明显相关,实施提示关系、强化训练和激发动机等教学策略能提高METT的训练效果。
- 王家宁谢鹏
- 关键词：教学策略
- 刑事案件预审课程“五位一体”教学模式改革与实践——以公安警务人才培养模式改革为背景被引量：1
- 2021年
- 立足于新阶段应用型本科教育高质量发展的迫切需要,针对中国公安人才培养模式中实战技能训练严重不足等突出问题,在公安警务人才培养模式改革背景下,借鉴国外警务人才培养模式的成功经验,探索构建预审课程“五位一体”教学模式:以预审任务主题为课程中心内容、以预审工作情境模拟实训为课程内容、以组内合作—组外竞争为桥梁的学习过程、以高容错—频鼓励为互动情感纽带、以课堂展示为课程考评主力。
- 王家宁程宏斌
- 关键词：教学模式改革
- 数量比较中阶段性与偏侧化探讨的新视野——来自壮汉双语儿童的证据
- 2012年
- 采用半视野速示和分听技术,通过视听通道的单侧输入对壮汉双语儿童在数量比较任务中的阶段性与偏侧化问题进行研究。结果发现:1.符号效应和距离效应各自独立地影响反应时。2.相对于较稳固的遗传而来的核心数能力,输入阶段受到后天学习的影响较大。3.视觉通道的单侧输入存在右视野——左脑优势,而听觉通道的单侧输入没有表现出偏侧化优势。4.阿拉伯数字视觉形象和汉语语音是少数民族地区壮汉双语儿童在数量加工中的优势编码,汉语数字和少数民族语音相对的劣势不能归结为这些符号本身的特点,而应该解释为熟悉程度的差别。
- 王家宁王勇林泳海
- 关键词：偏侧化
- 论大数据智能化侦查应用的特点及其构建被引量：1
- 2021年
- 数据极大化和算法智能化是大数据侦查应用的基础和手段,人是大数据在侦查应用中的关键因素。从大数据侦查模式的宏观构建、微观算法目标和智能更新方式的设计到相关的行规、法规的建设等方面都需结合这两个特点展开研发和应用。通过阐述大数据智能化应用在预审业务及其人才培养的双重困境,提出在预审业务及其人才培养中开展大数据智能化侦查应用的具体实现途径和培训方案设计。
- 王家宁程宏斌宋国庆
- 关键词：预审虚拟现实技术
- 加拿大测谎员培训课程体系 及其对我国测谎培训体系建设的启示
- 2020年
- 本文阐述我国测谎员培训准入制度、培训内容和考核存在的不足,从培训准入、培训课时、课程目标和内容、考核和认证等方面介绍加拿大的测谎员培训课程体系,提出对我国测谎培训体系建设的启示:参照加拿大警察学院课程规范,设置课程目标;遵循规律,安排课程内容;宽进严出,认真考核认证;制定行业规范,使其成为法规建设的参照标准和专业引领。
- 王家宁谢鹏
- 关键词：课程体系
- 比较法视野下我国多道测谎培训及认证问题探讨被引量：1
- 2021年
- 测谎员的技能和素质是测谎司法应用和社会认可的关键。因此,专业规范的培训课程和考核认证是测谎事业发展的首要目标和先决条件。美国、加拿大等国在测谎员培训课程、行业认证和法院采信等方面的经验,能够作为检视和反思我国测谎员培训和认证中存在问题的参考。作为解决方案,可参考CPC测谎员培训课程体系,从培训目标、课程设置、考核认证、行业监管和行业协会等五个维度开展我国测谎培训及行业的规范化建设。
- 谢鹏王家宁
- 关键词：技术侦查
- 警校生心理健康状况与疏导对策研究
- 2013年
- 分析警校生心理健康状况，提出应根据校际差异、性别差异、城乡差异、家庭差异采取心理健康疏导对策。
- 王家宁
- 关键词：心理健康
