王彦杰
- 作品数:5 被引量:1H指数:1
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- 通过想象获得知识——关于想象的自由性与其认知价值冲突的争论分析被引量:1
- 2021年
- 想象能否作为知识获得途径的问题激起了广泛的讨论。沿着心灵哲学、语言哲学和认识论等领域,以格里高利为代表的哲学家认为,想象是极其自由的,以致于不能通过想象获得知识;艾米·金德和彼得·孔指出想象的自由性和想象具有认知价值是冲突的,但想象在证明关于世界的偶然信念时可以发挥作用。尽管想象具有自由性的特征,我们能够为心灵的想象活动提出合适的约束条件,受限制的想象才是获得知识的真正途径。
- 王彦杰顿新国
- 关键词:知识
- 机器想象何以可能?——基于发现的视角
- 2022年
- 在人机交互和自主系统发展迅速的今天,机器面临着创造新事物、解决新任务、应对新环境和探索新的可能性的技术突破。开发能够灵活适应数据集变化以及数据集不足等问题的机器想象程序成为人工智能进一步发展所面临的新挑战与新机遇。但是,机器的理想想象与人的现实想象不同,在伦理道德和科学技术的限制下,关于加速还是抑制机器想象产生了许多争论。争论出现的背后根源是对发现的理解和应用问题。想象是发现的核心,解释是发现的关键。基于发现的视角,研发具有迁移功能的想象网络并且实现解释自主化,并通过研究人类想象机制及其约束因素达到构建机器想象的目的。
- 王彦杰
- “马概念悖论”及其困境
- 2017年
- "马概念悖论"是依照弗雷格的"概念"和"对象"理论进行分析后所产生的一个直觉困难。为解决其困境,在分析"马概念悖论"的由来及几种悖论解决方案的基础上,给出了该悖论的一般形式,并评述了最新的解决思路。"马概念悖论"困境的实质缘于弗雷格对"概念"和"对象"界定的含糊性和隐性的不一致性,以及对谓词的语义缺乏必要的说明,同时也缘于语言的复杂性以及在语言和思想如何保持一致性上的困难。
- 王彦杰
- 关键词:弗雷格
- 想象的认知结构及其应用
- 2022年
- 在想象认知结构的视角下,想象可以作为一种获得知识的途径。近几年来关于通过想象能否获得知识的争论越来越激烈。文章从休谟、康德、胡塞尔等哲学家对想象概念的界定出发,指出想象是以新方式组合观念的认知活动,并且想象能否获得知识依赖于想象的认知结构。通过对想象认知结构应用的分析表明,想象获得知识有两种情况:一是通过想象间接获得一般知识;二是通过想象直接获得特殊知识。
- 王彦杰
- 关键词:知识
- 确证悖论和卡片实验:逻辑与心理之谜
- 2017年
- 确证悖论是逻辑中的一个重要难题,近来关于确证悖论的解决方案越来越多,但终究未能令人信服地解悖。由确证悖论联想到认知心理学中的卡片实验问题,考察卡片实验与确证悖论的相似点,就会发现其根本问题的一致性。基于日常生活中的确证和条件推理,发掘其哲学基础,考虑关涉(Aboutness)问题对确证悖论解决的启示。
- 王彦杰
- 关键词:确证