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贺云
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1
被引量:1
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贵州民族大学教务处
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洪震声
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年份
1篇
2009
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研究专业内涵,提高督导水平
被引量:1
2009年
了解专业内涵,是评价教学过程和教学质量的基础,对提高督导水平起着至关重要的作用。只有了解专业内涵,了解课程的地位、内容和任务,才能对学校的专业、课程、教材的建设方案和实施情况进行检查、评议,提出合理建议,才能对学校教学工作、教学管理进行监督和指导,才能对教学质量起着监控作用,才能有效提高督导水平。
贺云
洪震声
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教学督导
教学管理
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