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赵静

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇多样性
  • 1篇信息技术
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学理
  • 1篇意识形态
  • 1篇预习
  • 1篇人文
  • 1篇人文科学
  • 1篇作业层
  • 1篇文科
  • 1篇教学行动
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学理念
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息技术
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 3篇华东师范大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 3篇赵静
  • 2篇陈娟
  • 1篇刘文佳

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇教育信息技术

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
当前中小学作业状况的调查与分析——以浙江省象山县为例被引量：2
2007年
一、调查背景 随着新课改的逐步深入，许多学校已基本完成对新课程改革理念的学习和接纳。但深入推进课程改革不仅需要宏观上的教育教学理念的转变，更需要扎扎实实将教学理念转化为教学行动，将之落实到教育教学的每一个环节中去，落实到操作的每一个层面上，包括备课层面、上课层面、作业层面。从一定程度上说，作业的质量直接影响到教学效能的高低，影响到学生的学业成就。
赵静陈娟
关键词：作业层教育教学理念课程改革理念教学行动
国外三种学科整合策略及其对我国课改的启示被引量：5
2007年
任何深入研究跨学科教学的人都不会忽视跨学科教学的多样性。不同学校因应用不同的模式而产生不同的效应。如果学科间的主导认识论是以人文科学为主，那么学科间联系的方式可能要采用将其置于一定的文本中，或者说将事实和观点置于文化、历史或者意识形态的结构之中去理解；如果学科间联系是以科学的方法为主导，
赵静
关键词：跨学科教学课改人文科学意识形态多样性
信息技术在中小学预习中的运用构想被引量：1
2008年
当前，信息技术的发展在一定程度上融入了教学的各个环节。预习是教学不可缺少的一个环节，它对于提高学生自主学习能力、提高课堂效率起了重要作用。本文在此基础上创设了信息化预习的构想，提出了信息化预习的策略。
陈娟赵静刘文佳
关键词：信息技术教育信息技术预习
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