陶修宁
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 供职机构：鄂州职业大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高职高专英语专业学生学习归因研究被引量：2
- 2007年
- 该文以鄂州大学英语专业学生英语学习成败归因调查数据为基础,分析了高职学生成败归因的特点,指出不正确归因对今后学习动机的激发和保持的负面影响,并提出了相应的改变错误归因的方法和途径。
- 潘宏友杜小青刘宏文陶修宁
- 关键词：高职归因英语专业学生归因特点
- 荆楚文化在湖北旅游行业英语教学中的渗透
- 2011年
- 蓬勃发展的旅游业为培养具有扎实的旅游业务知识及英语专业理论知识的高素质旅游专业人才提供了广阔的市场。旅游英语是近年开办的一个新兴专业,不论从专业本身的适应面出发,还是从旅游业发展状况出发,在这一专业的设置中,加入本土文化内容都显得非常必要。该文试着从需求调查分析、本土文化意识、教材编写、教学模式和专业师资等方面提出了渗透荆楚本土文化的教学设想。
- 王爱支陶修宁
- 关键词：荆楚文化旅游英语教学
- 从跨文化交际的视角分析旅游景点名称的英译被引量：2
- 2014年
- 旅游是一种跨文化交流活动。旅游景点的英语翻译是一种跨文化交际,景点名称的英译让国外游客更容易理解景点的文化内涵。该文基于跨文化视角分析了旅游景点名称的英译情况,并提出了相应的翻译方法和策略,指出只有正确处理旅游景点翻译的文化差异才能把我国建设为"世界旅游强国"。
- 陶修宁
- 关键词：跨文化旅游景点名称
- 浅议大学课堂教学的真实性评价
- 2017年
- 真实性评价作为一种新型的评价方式引起了教育者们的普遍关注。真实性评价具有积极的作用,体现了以学生为中心的思想;有助于学生高级思维能力的发展,能使教学过程、教学内容和教学评价有机结合。在课堂教学中运用真实性评价应注意:公开评分规则;注重持续不断地进行评价和提供反馈;注重与传统的课堂评价方式的结合。
- 陶修宁
- 关键词：大学课堂教学
- 利用网络平台构建自主学习英语模式被引量：1
- 2010年
- 基于网络的大学英语自主学习是信息技术与传统教学整合的一种新型教学形式,这种模式优化整合了教育资源,满足了教师个性化教学和学生自主学习的需要。充分利用现代化教学手段,能有效地提高大学生英语自主学习能力,培养大学生的英语综合素质。
- 陶修宁张洁
- 关键词：网络教学大学英语
- 旅游文化与旅游英语教学被引量：3
- 2011年
- 旅游业作为快速发展的产业之一,其重要程度有很大提升,旅游市场对双语旅游人才需求的不断增加,促进了各大院校旅游英语专业的发展。蕴含在风景中的文化使旅游变得更生动。该文论述了旅游文化渗透在旅游英语教学中的重要性。
- 王爱支陶修宁刘宏文毕春意
- 关键词：旅游文化旅游英语教学
- 高职旅游英语专业课程设置思考——基于英语导游岗位视角
- 2014年
- 21世纪是中国旅游业面临全面开放和激烈竞争的世纪。文章依据高职教育理念及项目课程理论指导,从英语导游岗位的视角对高职旅游英语专业的课程进行顶层设计,其主要内容包括人才需求、典型工作任务、教学内容及职业能力要求等。这种课程的重新建构凸显了学生主体,促进了学生对职业岗位的适应能力,同时也体现了高职教育课程改革的趋势和方向。
- 王爱支陶修宁姜维胡瑶
- 关键词：旅游英语专业课程设置英语导游
- 鄂州市汉英公示语规范化研究
- 2013年
- 该文揭示了湖北省鄂州市公共场所使用的汉英公示语中出现的若干问题,并提出相应的翻译对策与改进建议,逐步规范和完善鄂州市汉英公示语。
- 陶修宁
