傅小平
- 作品数：4 被引量：23H指数：3
- 供职机构：湖南第一师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”规划课题湖南省“十二五”重点建设学科更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小学英语游戏活动教学设计被引量：3
- 2014年
- 在小学英语教育中,教师应该顺应儿童好动、好玩的天性,巧妙设计英语游戏式主题教学活动。在游戏式的主题教学活动中,教师要对小学英语教学游戏的基本特征及其作用有明确的认识,应遵循小学英语教学原则科学地进行教学设计,让儿童在游戏活动情境中学习语言,从而收到理想的教学效果。
- 傅小平姚晓萍
- 关键词：小学英语游戏教学设计
- 小学英语课堂导学策略被引量：3
- 2010年
- 当前,随着新课程改革的进一步深入,英语教育已受到普遍关注和重视,英语课堂教学正稳步进行改革。课堂是师生共同体验生命历程的场所,课堂教学中的教师和学生都是活生生的生命个体。课堂导学是新课程改革教育工作者普遍倡导的理念,但小学英语课堂如何导学在理论上系统的探讨并不多见。对小学英语课堂导学策略的研究很有必要。
- 傅小平宋娟
- 关键词：小学英语导学
- 多元智能理论与小学英语课堂教学活动的设计被引量：12
- 2011年
- 多元智能理论认为,每个人的智能是多元的,并有自己独特的智能组合,每个人都有能力改变并且扩展自己的智能,人人都能成功。同时,加德纳倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习,引起教师的角色与学的方式的变革,为我国新课程改革提供了现实的理论支持,也给小学英语教学带来很多启示。英语教学以课堂教学为主,课堂教学活动设计的好坏是教学质量的关键。运用多元智能理论,以小学内容为例,从理论和实践方面探讨小学英语课堂教学活动设计具有一定的现实意义。
- 傅小平
- 关键词：小学英语
- 小学英语课外活动开展的艺术被引量：6
- 2009年
- 《英语课程标准》的总体目标确定为:培养学生的语言综合运用能力,并且倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,强调学生要能用所学的英语做事情。[1]在"教学建议"中明确指出,要组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习。它突出了语言的实践性,强调开展多种课外活动,发展学生的语言学习兴趣。要求教师从学生的实际需要出发,积极探索促进学生全面发展的行之有效的教学方式。
- 傅小平
- 关键词：英语
