刘媛
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：大连工业大学生物工程学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目国家重点实验室开放基金辽宁省科技厅基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 葡萄与葡萄酒工程专业大学生创新人才培养模式的研究
- 2022年
- 本文提出优化现有的葡萄与葡萄酒工程专业人才培养实践教学体系,以期提高学生在该领域的创新能力,更好地为葡萄与葡萄酒行业输出专业应用型人才。
- 付冬梅陈明王越刘媛王偲琦
- 关键词：大学生创新实践应用型人才
- 基于工程教育认证理念的葡萄与葡萄酒工程专业应用型人才培养初探--以大连工业大学为例被引量：1
- 2021年
- 本文基于工程教育认证理念,以提高葡萄与葡萄酒工程专业应用型人才培养质量为目标,优化本校现有的葡萄与葡萄酒工程专业人才培养方案和实验实践教学体系,旨在提高学生学习兴趣,增强学生自主学习能力,强化学生综合能力和工程素质,进而提升葡萄与葡萄酒工程专业毕业生在行业中的核心竞争力和社会贡献价值。
- 付冬梅陈明王越刘媛陈晓艺
- 关键词：应用型人才培养教学改革
- 非血红素铁模型配合物[Fe^(Ⅳ)(O)(N4Py)]^(2+)的磺化氧化反应机理
- 2016年
- 利用密度泛函理论研究了4价非血红素铁模型配合物[Fe^(Ⅳ)(O)(N4Py)]^(2+)的磺化氧化反应机理。选取苯硫基甲烷及其对位衍生物为反应底物,苯硫基甲烷对位取代基的吸电性越强,硫原子的Mulliken电荷数就越大。磺化氧化反应的反应机理是在反应过程中发生了直接的两电子转移。氧转移反应为两态反应,反应活性主要由五重态的反应能垒决定。通过计算可知,对位取代基的吸电性越强,其反应能垒就越高,反应活性顺序由高到低依次为对甲基苯硫基甲烷、苯硫基甲烷,对氯苯硫基甲烷、对氰基苯硫基甲烷、对硝基苯硫基甲烷。
- 刘媛王一刘文华唐喆张爱杰
- 关键词：密度泛函理论
- 以专业认证为导向的生物工程专业实践教学策略被引量：1
- 2020年
- 以专业认证为导向探索生物工程专业实践教学策略不仅符合学生的根本利益,同时也满足生物工程专业实践教学发展规律.为深入探究专业认证导向的生物工程专业实践教学,从而提升其教学实效性,笔者从引言入手,对国家一流专业建设的内容和内涵进行深入分析,并在此基础上探析了工程认证与国家一流专业建设的关系,最后探究了以专业认证为导向的生物工程专业实践教学策略.
- 李佥陈明金朝霞刘媛
- 关键词：生物工程专业实践教学
