孙建军
- 作品数：4 被引量：16H指数：3
- 供职机构：浙江工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省人力资源和社会保障科学研究课题浙江省高职高专院校特色专业建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校企业兼职教师队伍管理困境与对策被引量：5
- 2012年
- 高职院校兼职教师的来源以及学校的待遇决定了这个群体无法很好的认同教师的责任与义务,兼职教师与高职院校之间按课时付课酬的简单契约关系,也决定了高职院校无法按常规的教师管理模式来对他们进行管理。借鉴发达国家的经验,我国高职院校进行兼职教师队伍建设,需要进一步完善兼职教师的聘任与管理模式,同时,提高兼职教师的责任感,增强兼职教师对教育工作者的角色认同感。要做到这些,需要政府、企业和学校三方面共同努力才能达到,高职院校要想解决企业兼职教师的管理困境需要从刺激兼职教师的供给和加强兼职教师的管理两个方面入手。
- 许辉孙建军
- 关键词：高职院校企业兼职教师企业社会责任
- 产业转型升级下高职学生职业核心能力培养研究被引量：3
- 2013年
- 不断发展的商业模式和不断升级的产业结构对人才提出了更高的要求,作为为地方经济提供和输送实用型人才的高职院校应以就业为导向,应着重培养学生胜任实际工作岗位的职业核心能力,快速适应工作岗位的要求,为地方经济和社会发展提供合格的人才。
- 许辉孙建军
- 关键词：高职学生职业核心能力校园文化产业转型
- 浙江产业结构转型升级背景下高职复合型人才培养探索被引量：8
- 2013年
- 在产业转型升级背景下,浙江省高职院校应致力于培养"一专多能"、紧扣地区经济发展方向的复合型人才。但是,高职院校在复合型人才培养工作中存在专业对口率评价指标与复合型人才职业迁移的矛盾、缺乏适用于复合型人才培养的教学管理制度、专业之间沟通与合作不足、职业生涯规划课程与高职复合型人才培养脱节等问题。高职开展复合型人才培养工作时应把握设定渐进式的复合型人才培养方向、培养专业基础上的复合型人才、开展兴趣和能力基础上的"精英教育"、建立个性化的人才培养体系等原则,实行通识类课程选修、跨专业核心课程选修、特长生联合培养、专业主辅修制等措施。
- 孙建军
- 关键词：产业结构转型升级高职教育
- KSAOs模式下的《国际商务基础》项目课程的设计与实践
- 2010年
- 高等职业院校国际商务专业中的通识类课程教学内容知识性、系统性强,教学方法在传统知识结构下很难适应职业教育培养职业能力为主线的要求。在国际商务专业情景化的项目课程体系下,或可通过人力资源开发的KSAOs分析模型对国际商务专业通识类课程进行项目化规划与设计,以提高通识类课程的适用性和应用性。
- 孙建军
- 关键词：高职教育国际商务项目课程
