张笑予
- 作品数：9 被引量：53H指数：4
- 供职机构：宝鸡文理学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题陕西省教育厅科研计划项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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- 高层次人才研究四十年:热点主题与未来展望——基于CNKI数据库主题文献分析被引量：13
- 2019年
- 以高层次人才为研究对象,以1978-2019年CNKI收录期刊文献为研究样本,运用可视化分析软件CiteSpace 5.3.R8绘制高层次人才研究的知识图谱,通过关键词词频共现分析和聚类分析,挖掘出"高层次人才内涵""高层次人才流动""高层次人才评价""高层次人才队伍建设"等四个热点主题和"‘双一流’背景下高层次人才研究"这一渐强性前沿主题。同时经过文献二次梳理发现:高层次人才研究在研究对象界定、研究内容选取、研究维度确立、研究方法应用方面粗具成效,未来研究重点应在高层次人才稳定与评价方面持续着力。
- 张笑予汪建华冯东
- 国家教师荣誉制度建设的国际经验与未来愿景
- 2022年
- 国家教师荣誉制度是以国家的名义对教师的专业价值和社会贡献予以肯定和褒奖的一种制度安排,具有提高教师政治地位、社会地位和职业地位的重要作用。新时代我国国家教师荣誉制度建设应在扎根本土文化并立足基本国情的前提下,借鉴美国、英国、澳大利亚和新加坡等教育发达国家的有效经验,遵循开放性、系统性和治理性的构建逻辑,在奖项设置方面兼顾公平性和差异性,在评选过程中强调标准公平和程序正义,在荣誉授予和管理中体现仪式感和系统性。
- 张笑予张笑予王苗
- 关键词：教师地位
- 我国小学语文教学研究热点的知识图谱分析——基于CSSCI论文(1998-2017年)被引量：4
- 2017年
- 小学语文具有工具性和基础性的特点,提高小学语文的教学质量对学生全面发展和终身发展具有重要意义。运用知识图谱的研究方法,以小学语文为研究主题,对1998-2017近20年的CSSCI论文进行科学计量研究和可视化分析发现,小学语文研究的热点领域在小学语文教材的文本分析、小学语文教学策略研究、小学语文高效课堂构建、小学语文阅读训练等方面,并在此基础上预测信息技术与小学语文教学相结合、儿童听说读写能力的提升将成为下一阶段的研究热点。
- 张笑予程莉荣
- 关键词：小学语文知识图谱
- 我国高校教师发展研究现状与热点的知识图谱可视化透析——基于2001—2015年CSSCI期刊论文的科学计量分析被引量：6
- 2016年
- 文章运用知识图谱的研究方法,对我国近15年以来高教类CSSCI期刊中"教师发展"相关文献进行科学计量和可视化分析。研究显示:高校教师发展研究基本态势良好,研究成果较为丰富,研究主题较为集中,研究者和研究机构均在稳步形成。"教师专业发展""地方高校"和"青年教师发展"等研究热点凸显;"教学中心""教学能力"和"专业发展"等微观层面研究渐受关注,教师发展实证研究、教师发展中心建设等将成为下一时期的研究热点。但同时也发现,相关研究主题多元化程度不够,宏观思辨研究方法较多,实证研究极少。研究领域的核心研究机构分布不均衡,核心作者群尚未形成,不同院校与地区间相关研究群体交流互动较少,合作研究的国际化程度极低。以上问题的发现,以期引起学界方家的关注。
- 张笑予冯东杨科正
- 关键词：教师发展知识图谱可视化
- 新时代家长学校治理的价值意蕴与实践逻辑被引量：17
- 2021年
- 家长学校作为家庭教育指导服务体系的重要组成部分,是家庭、学校和社会协同育人的重要载体。家长学校的规范化运行对提高家长教育素质、重塑家长教育权利、推动家庭教育专业化、共建协同育人共同体具有重要意义。当前,我国家长学校运行过程中存在着家长地位边缘化、师资队伍业余化、课程供给错位化、制度保障短缺化等问题。新时代家长学校治理应以学生为纽带共建跨界联盟,以家长为中心建设课程体系,以职业为导向培养师资团队,以保障为目的完善政策供给。
- 张笑予张笑予祁占勇
- 关键词：家庭教育
- 义务教育均衡发展的知识图谱分析与政策探讨——基于CNKI数据库(2001-2016年)核心文献分析被引量：2
- 2017年
- 义务教育均衡发展是基础教育研究的重要议题。以CNKI数据库核心文献为研究源,运用知识图谱的研究方法,聚类义务教育均衡发展的研究主题并呈现其前沿趋势。研究显示:义务教育均衡发展的内涵与特征,义务教育发展非均衡现象归因,义务教育均衡发展的国外理念借鉴和义务教育均衡发展的路径探索是研究主题的四个方面。同时基于政策分析的视角,结合知识图谱时区视图发现,教育政策主导着义务教育发展的方向。因此,立足义务教育发展的现状,科学预测义务教育的发展趋势,适时制定并落实合理高效的政策法规,建立健全均衡发展的评估和督导机制将是推动义务教育均衡发展的重要途径。
- 张笑予冯东
- 关键词：义务教育知识图谱
- 西部高校服务“一带一路”倡议现状及对策研究——基于西部8省(区)34所高校1149名教师调查数据的统计分析被引量：1
- 2021年
- 西部地区在“一带一路”建设中发挥着不可替代的重要作用,服务“一带一路”倡议是西部高校应承担的神圣责任和光荣使命,西部高校理应而且也能够在“一带一路”建设中大有作为。在对西部8省(区)34所高校1149名教师调查数据分析后发现,当前西部高校服务“一带一路”倡议中存在教师对西部高校服务“一带一路”倡议的价值和意义认同感较高与西部高校服务“一带一路”倡议的总体水平较低之间的矛盾和冲突,具体表现在人才培养、科学研究、成果转化、文化交流和合作办学等方面服务“一带一路”倡议的深度和广度都存在欠缺和不足。因此从政府、西部高校自身和社会三个维度提出提升西部高校服务“一带一路”倡议水平的对策与建议。
- 郭霄鹏马多秀张笑予
- 关键词：西部高校
- “双减”政策背景下教师赋权增能的理论模型构建被引量：11
- 2022年
- “双减”政策对教师专业发展和师资队伍建设提出了新的更高要求,也增加了教师的工作压力和职业风险,亟须从理论和实践层面进一步为教师赋权增能。教师赋权增能理论具有政治学、社会学、管理学和心理学等多学科理论根基,建构本土化的教师赋权增能理论模型对教师发展具有理论价值和实践意义。教师赋权增能理论模型涵盖赋权和增能两个维度,赋权的内容包括专业自主权、专业发展权、参与决策权和教育惩戒权,增能的重点是作业治理能力、课后服务能力、家校社协同育人能力和信息技术运用能力。
- 张笑予张笑予
- 关键词：赋权增能
- 汉传佛典《四十二章经》英译的范式研究
- 2021年
- 作为初传中土的标志之作,《四十二章经》是中国佛经典籍。本文针对18世纪首部被译为西方语言的佛教典籍。通过对《四十二章经》外译史梳理发现,本经可分为欧洲汉学翻译、日本禅学翻译和西方佛学翻译三个阶段,分别以毕尔、铃木大拙、法界佛教翻译委员会三个英译本为代表。分析文本内容及其翻译特色,其译文则可归纳为"福音化"到"禅学解读"再到"信仰阐释"三种翻译范式。
- 周丽敏张笑予
- 关键词：英译范式
