- 多媒体教育技术在医学微生物实验教学中的应用被引量：3
- 2007年
- 计算机多媒体辅助教学(computer assisted instruction,CAI)、网络技术已逐渐成为教学的主要载体,在微生物学课程的实验教学中,利用了计算机多媒体教育技术辅助教学使微生物的微观变得更直观、易懂,并减掉了老师写黑板吃粉笔末的苦恼,节省了时间和解决了医学微生物实验的一些繁琐、活标本易变的生物学特性的难点,节省了部分人力、物力和财力,对提高教学质量起到了保障作用。
- 刘长秀王玲周红罗海华张翎李美玉江丽芳
- 关键词：多媒体教育技术微生物学实验教学
- 临床特殊病例的L型细菌分离鉴定被引量：1
- 2007年
- [目的]协助临床查找病原菌,为临床提供诊断参考和用药依据[方法]临床常规细菌分离培养及L型细菌分离培养和真菌培养及药敏试验。[结果]一病例中检出L型金黄色葡萄球菌、细菌型金黄色葡萄球菌及铜绿假单胞菌、白假丝酵母菌。[结论]实验结果显示病人不仅对正常菌群失调引起铜绿假单胞条件致病菌感染产生了多重耐药,而且是进一步菌群失调,白假丝酵母也开始出现。可见临床过度或滥用抗菌素可形成多重感染产生了多重耐药和L型细菌,临床感染的疾病迫切要求微生物检验的质量敏感性准确性的提高和及时报告。而L型细菌的检验比较薄弱,尚有很多具体问题有待进一步深入研究。
- 刘长秀罗海华王玲周红张翎
- 关键词：细菌分离L型细菌药敏特殊病例
- 单用脱纤维绵羊全血保存菌种效果之观察被引量：1
- 2007年
- [目的]建立一种简便有效的保存菌种的方法。[方法]用脱纤维绵羊全血保存甲型链球菌等10种菌株,两年内多次复苏检查。[结果]各冻存菌株均可正常生长。[结论]用脱纤维绵羊全血保存菌种是一种简便易行又有效的保种方法,适合各基层教学或科研单位采用。
- 罗海华周红刘长秀张翎
- 关键词：保存菌种
