徐娇娇
- 作品数：4 被引量：19H指数：2
- 供职机构：中国医科大学附属盛京医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床护理路径在治疗年龄相关性白内障的应用及效果评价被引量：14
- 2011年
- 目的:评价临床护理路径在超声乳化白内障吸除术联合人工晶状体植入术中治疗年龄相关性白内障的应用效果。方法:采用对照临床试验研究,将75例年龄相关性白内障分为应用临床护理路径的观察组和应用常规护理的对照组。评价指标包括:临床疗效、术前平均等待时间、平均住院日、平均住院费用、医疗护理质量和患者满意度。结果:临床疗效包括术后最佳矫正视力,两组无统计学差异(P>0.05);平均术前等待时间、平均住院时间、平均住院费用,观察组均显著少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);医疗护理质量包括疾病知识掌握率、健康知识掌握率和满意率,观察组亦显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理路径在超声乳化白内障吸除术联合人工晶状体植入术治疗年龄相关性白内障患者中应用,可有效缩短治疗时间,降低治疗费用,提高医疗护理质量及患者满意度。
- 贾婷婷徐娇娇
- 关键词：临床护理路径超声乳化白内障吸除术年龄相关性白内障
- 成人支气管哮喘患者过敏原检查临床分析
- 高媛周妍徐娇娇陈莹莹姜珊谭明旗
- 微课+MiniQuest教学模式在呼吸科护理带教中的应用研究被引量：5
- 2022年
- 目的 探讨微课+Mini Quest教学模式在呼吸科护理带教中的应用效果。方法 将2018年7月至2020年6月在我院呼吸科临床实习的50名护理学专业学生(护生)作为研究对象,根据学号随机分为对照组和试验组,各25人。对照组采用传统教学模式,试验组采用微课+MiniQuest教学模式。教学结束后,比较两组理论和操作成绩、评判性思维能力评分及教学质量反馈情况。结果 试验组理论(单选题、判断题、病例论述题)和操作成绩均高于对照组,评判性思维能力评分高于对照组,教学质量反馈也好于对照组(P<0.05)。结论 微课+MiniQuest教学模式可以显著提升护生的理论水平和操作能力,培养评判性思维能力,提高教学质量,值得进一步推广应用。
- 徐娇娇
- 关键词：呼吸科护理带教
- 成人支气管哮喘患者过敏原检查临床分析
- 目的 通过对成人支气管哮喘过敏原皮肤点刺试验检测(SPT)，探讨收入我科引起成人支气管哮喘发作的常见过敏原种类及阳性情况，为该地区成人支气管哮喘防治方案的个体化、具体化提供客观依据。方法 对2014年1月一2015年12...
- 高媛周妍徐娇娇陈莹莹姜珊谭明旗
- 关键词：成人支气管哮喘皮肤点刺试验
