徐成汉
- 作品数：14 被引量：47H指数：3
- 供职机构：长江工程职业技术学院更多>>
- 相关领域：水利工程环境科学与工程文化科学天文地球更多>>
- 长江上游降水径流趋势分析被引量：2
- 2018年
- 通过对长江上游流域1956-2014年合计59年的降水、径流资料,采用线性回归分析、Mann-kendall秩和检验进行了趋势分析,结果表明长江上游流域径流量减少主要诱因为降水量减少所致。
- 徐成汉
- 关键词：长江上游径流
- 气候变化对水文水资源的影响被引量：1
- 2016年
- 气候变化对于水文水资源的直接化影响是极其巨大的,气候变化对全球会产生极其反常的问题,这直接影响社会的健康发展,关系到每一个人的身心健康.气候变化直接影响环境水平的改变,根据水文资源的直接影响水平标准,合理的分析适合人们居住的正常起居方式,关心人们的正常生产健康和快速发展水平,不断完善气候变化对于水文资源的影响因素,从实际标准出发,分析气候变化对水文资源会产生的强大影响标准,完善气候变化的发展水平.
- 徐成汉
- 关键词：气候变化影响因素
- 三峡水库蓄水前后对乌江流域径流影响分析被引量：1
- 2017年
- 以长江三峡水库蓄水运行的2003年为分界点,将乌江流域1956~2014合计59年降水、径流资料分为两部分,定量分析了三峡水库2003年蓄水前后乌江流域降水径流的趋势变化。根据乌江流域在三峡水库2003年蓄水后的降水资料插补出其径流资料,并与实测径流资料相比较,定量分析在气候等条件不变情况下,因下垫面条件改变对径流有何种程度的影响,为长江上游控制性水库优化调度,径流预报模型的选用,水资源合理配置提供技术支撑。
- 徐成汉
- 关键词：乌江流域径流三峡水库
- 长江与洞庭湖汇流段水面线变化比较被引量：1
- 2019年
- 通过对长江与洞庭湖汇流区监利至莲花塘段、城陵矶至莲花塘段、莲花塘至螺山段2017年汛期水面线的分析,结果表明,长江与洞庭湖汇流区汛期水面线均呈下降趋势,以冲刷为主,而洞庭湖汇流区水位抬升,以淤积为主。
- 徐成汉
- 关键词：水面线汇流径流
- 化学实验教学中素质教育的实施被引量：2
- 2004年
- 探讨了如何在化学实验课中实施素质教育,认为应该:强化学生动手实践能力、观察思考能力、归纳总 结能力和提高环保意识、创新意识。
- 徐成汉
- 关键词：素质教育
- 金沙江流域降水径流趋势分析被引量：1
- 2016年
- 根据金沙江流域1956~2014共59年的降水、径流资料系列,采用线性回归趋势分析、Mann-Kendall检验、Spearman秩次相关检验、Kendall秩次相关检验方法对此进行趋势检验,结果表明流域：（1）降水系列呈减小趋势,平均线性递减率为-0.0278mm/a,但减小趋势并不显著;（2）径流深系列呈下降趋势,平均线性递减率为-0.2655mm/a,但下降趋势不显著;（3）径流系数系列基本没有变化,平均线性递减率为-0.0004mm/a。
- 陈吉琴王艳徐成汉
- 关键词：金沙江流域降水径流
- 陆水湖水环境质量现状评价
- 2003年
- 通过对陆水湖水质现状情况的调查及监测分析，根据特定水域功能区的情况对其进行了质量评价。
- 徐成汉
- 关键词：水质现状
- 等标污染负荷法在污染源评价中的应用被引量：24
- 2004年
- 讨论了等标污染负荷法的基本原理及如何运用等标污染负荷法对污染源进行评价。
- 徐成汉
- 关键词：污染源
- 探究性学习在环境教育中的应用被引量：2
- 2005年
- 介绍了探究性学习,并通过环境教育的具体实例介绍了其应用。
- 徐成汉
- 关键词：探究性学习环境教育
- 乌江流域降水径流响应关系研究被引量：3
- 2016年
- 根据乌江流域1956-2014年长达59年的降雨、径流资料,采用线性回归趋势分析、Mann-Kendall分析、Spearman秩次相关检验、Kendall秩次相关检验,结果表明：（1）乌江流域降雨系列呈减小趋势,平均线性递减率为-1.52mm/a,但减小趋势并不显著。（2）乌江流域径流深系列呈下降趋势,平均线性递减率为-0.525mm/a,且下降趋势也不显著。（3）乌江流域径流系数系列基本没有变化,平均线性递增率为0.0002mm/a,但上升趋势并不显著。
- 徐成汉唐勇
- 关键词：降水径流乌江流域
