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李倩倩

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:安庆师范学院化学化工学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:理学化学工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇化学工程

主题

  • 1篇形貌
  • 1篇实践教学
  • 1篇碳酸钡
  • 1篇碳酸钙
  • 1篇柱体
  • 1篇微环
  • 1篇微球
  • 1篇理论教学
  • 1篇晶形控制
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探索
  • 1篇仿生合成
  • 1篇分岔
  • 1篇分析化学
  • 1篇CACO3
  • 1篇辩证
  • 1篇辩证发展

机构

  • 3篇安庆师范学院
  • 3篇安庆医药高等...

作者

  • 3篇任丽英
  • 3篇李倩倩
  • 2篇张群
  • 2篇毛小明
  • 1篇刘婷婷
  • 1篇吴新
  • 1篇朱万华

传媒

  • 1篇无机盐工业
  • 1篇人工晶体学报
  • 1篇广州化工

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
仿生合成碳酸钙微环被引量:2
2015年
利用简单的气相扩散的方法分别合成出了碳酸钙微环和微球,研究了聚苯乙烯磺酸钠和L-赖氨酸对最终产物碳酸钙形貌的影响,并用扫描电子显微镜(SEM)、傅里叶转换红外光谱(FT-IR)、X射线衍射等方法对所得产物进行了表征。研究结果显示,在体系中单独加入聚苯乙烯磺酸钠或L-赖氨酸,形成的物质为实心球形球霰石;在体系中加入聚苯乙烯磺酸钠和L-赖氨酸,形成的产物出现球霰石微环。随着聚苯乙烯磺酸钠与L-赖氨酸浓度的增加,球霰石微环的产量开始增加。并探讨了空心微环结构形成的可能机理。
任丽英张群朱万华李倩倩毛小明
关键词:CACO3微环微球仿生合成
分析化学理论与实验辩证发展教学模式探索被引量:1
2016年
通过剖析分析化学理论与实验教学现状,文章发掘课程的重要性及存在的教学问题,进一步提出关于理论及实验教学创造性结合的改革设想,从思想转变、专业培养、教学创新、考核监督、激发兴趣五个方面进行辩证改革,在实践中探索分析化学辩证发展教学模式,以期培养在科研中能探索创新,在工作中专业扎干的社会需求的全能性高素质分析人才。
任丽英李倩倩
关键词:分析化学理论教学实践教学
分岔柱体状碳酸钡粒子的制备
2015年
以二水氯化钡和碳酸铵为原料,采用气相扩散法合成碳酸钡晶体。以合成的聚合物(PEG-b-PEI-SO3H)作为碳酸钡结晶的有效调控剂,研究了控制剂浓度、时间、p H对碳酸钡晶粒形貌和大小的影响,并对所得到的产物进行SEM和XRD表征。实验结果显示,当氯化钡的浓度为20 mmol/L、聚合物质量浓度为1 g/L、p H=7.0、反应时间为1 d时,即可得到分散性良好的分岔柱体状碳酸钡粒子。
任丽英张群李倩倩毛小明吴新刘婷婷
关键词:碳酸钡晶形控制形貌
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