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江影

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：四川民族学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育专业
  • 1篇民族
  • 1篇民族高校
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学模式
  • 1篇乐教
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇钢琴
  • 1篇钢琴伴奏
  • 1篇高校
  • 1篇伴奏

机构

  • 1篇四川民族学院

作者

  • 1篇江影

传媒

  • 1篇长春大学学报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对民族高校音乐教育专业伴奏课程教学模式的思考被引量：5
2013年
民族高校音乐教育专业的学生多数来自于民族地区,由于我国经济文化发展的不平衡以及民族文化的差异,绝大部分民族学生钢琴底子差,理论基础薄弱,一般高校音乐教育专业的钢琴伴奏课程教学模式无法适应民族高校音乐教育专业钢琴伴奏课程教学的需要。因此,面对钢琴基础参差不齐、审美标准各异的教学对象,我们应及时调整音乐教育专业钢琴伴奏课程教学的思路,为制定符合民族高校音乐教育专业钢琴伴奏课程成熟完善的教学模式而不懈努力。
江影
关键词：钢琴伴奏教学模式
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