王顺波
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
- 供职机构：山东水利职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 坚持人才强校与文化强校并重 推进高职院校创新发展被引量：1
- 2017年
- 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着为经济建设和社会发展培养高素质、应用型人才的任务。近20年来,高等职业教育发展取得了令人瞩目的成绩,并且已经到了创新发展的新时期,如何进一步推动高职院校的创新发展,这一问题已经摆在了高等职业院校管理者的面前。
- 王顺波王斌
- 关键词：人才强校高职院校
- 现代职教背景下高职院校实施创客教育的路径探索——以山东水利职业学院为例被引量：4
- 2019年
- 创客教育是创客文化与教育的结合,是着力培养和塑造学生的创新能力、创业精神和就业竞争力的一种素质教育,在现代职教背景下,通过创客教育与高职教育的有效融合,推动创客教育更快更好地融入高职人才培养体系中,为社会发展培养创新型高技能人才。
- 王顺波柴换成
- 关键词：现代职教高职院校
- “三创”教育背景下职业院校“三教”改革阻力的表征、归因与消解被引量：1
- 2022年
- “三创”教育在本质上是广谱式教育、嵌入式教育、跨界性教育、实践性教育,与“三教”改革具有目标契合、要素同构的内在逻辑关系。以“三创”教育理念为研究视角,发现由于主观和客观原因,导致“三教”改革中存在改革共识尚未形成、横向融通程度较低、改革成效难以评价、学生参与改革缺位等阻力表征,进而找出“三教”改革阻力消解的可行路径,即营造变革话语,推进强势文化的渗透;明确改革收益,构建教育改革共同体;细化阶段设计,增强教育改革操作性。
- 王顺波姜威孔锋
- 关键词：职业院校
- 高等职业院校创客教育的实施困境与突破路径探析被引量：7
- 2021年
- 对于高等职业院校而言,开展创客教育可以彰显职业教育类型属性,增强职业教育适应性;促进职业院校改革创新,激活内涵发展新动力;创新职业人才培养模式,提升学生就业竞争力。但是,当前高等职业院校在开展创客教育时还存在功利性明显、协同性不高、系统性不强等问题。职业院校应构建以“四力”为主要内容的创客教育目标体系和以“四融”为主要路径的创客教育实践体系。
- 王顺波姜威柴换成
- 关键词：高等职业院校职业教育
- 基于类型特色构建职业院校创新创业教育生态体系路径探析被引量：2
- 2021年
- 产业结构调整、经济社会发展对职业教育提出更多挑战、更高要求,各职业院校围绕创新创业教育开展不同程度的实践与探索,并取得显著的成效。职业教育作为一种类型教育,具有实用性、职业性和适应性三大特征,在这种背景下开展的创新创业教育,存在职教特色不明显、专业融合不紧密、多方参与不协调等问题。基于类型特色,从培养体系、组织体系、教学体系、课程体系、评价体系五个方面探索构建生态体系的原则与路径,对于职业院校创新创业教育具有重要理论和实践意义。
- 王顺波姜威
- 关键词：职业院校创新创业教育生态体系
- 高职院校基于隐性课程的职业核心能力培养探索被引量：7
- 2012年
- 高职院校的隐性课程主要存在于精神文化、课程教学和实践活动领域,通过提供场景、营造氛围、行动引导,感染、熏陶、影响受教育者,在职业核心能力培养中发挥导向、渗透和强化作用。注重在校园环境中营造职业文化的精神导向,在课堂教学中进行工作过程的学习设计,在行为培养中重视实践活动的过程历练,可以有效发挥隐性课程在职业核心能力培养中的作用。
- 王顺波
- 关键词：隐性课程高职院校职业核心能力
