您的位置： 专家智库 > >

罗慧英

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：安庆市石化第一中学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语法教学模式
  • 1篇情境
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇安庆市石化第...

作者

  • 1篇罗慧英

传媒

  • 1篇合肥师范学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
“情境—意义—规则—运用”的语法教学模式被引量：2
2011年
以建构主义学习理论、语法技能观点、三维语法模式和知识惰性问题等理论为指导下,可以运用"情境——意义——规则——运用"语法教学模式,坚持"优化而不淡化,重视而不死抠"的语法教学原则,创设易于理解和易于语言运用的学习情境,让学生在运用中感受到语法的作用,建立新的语法运用观念。
罗慧英
关键词：语法教学模式建构主义语法教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0