2024年8月20日
星期二
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
耿加加
作品数:
3
被引量:3
H指数:1
供职机构:
中国地质大学
更多>>
发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
更多>>
相关领域:
文化科学
环境科学与工程
政治法律
更多>>
合作作者
侯志军
中国地质大学发展研究中心高等教...
窦亚飞
中国地质大学发展研究中心高等教...
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
1篇
环境科学与工...
1篇
政治法律
主题
2篇
高校
1篇
学科
1篇
学科比较
1篇
学科评估
1篇
中美高校
1篇
生态学
1篇
校内
1篇
科比
1篇
环境科学
1篇
基本科学指标
1篇
高校内部
1篇
高校内部管理
1篇
本科
机构
3篇
中国地质大学
作者
3篇
侯志军
3篇
耿加加
2篇
窦亚飞
传媒
1篇
领导科学论坛
1篇
高教发展与评...
1篇
现代教育管理
年份
1篇
2014
1篇
2013
1篇
2012
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
高校内部管理部门协同机制研究
2012年
高校内部管理部门之间开展合作与协同是提升高校内部管理效能、推动高校科学发展的重要突破口。然而,目前我国高校内部管理部门之间的合作协同比较困难,严重制约了管理效能的实现,因此,建立管理部门问的合作协同机制,是高校管理体制改革和发展的重要内容之一。
侯志军
耿加加
中美高校年度报告比较分析及启示
2014年
编制和发布年度报告并使之制度化是现代大学发展的必然要求。通过对浙江大学、复旦大学、上海交通大学和美国哈佛大学、麻省理工学院、卡内基梅隆大学六所知名大学年度报告文本的比较分析发现,中美高校年度报告主要在编制与发布主体的专业性和稳定性、内容的侧重、结构与信息含量及质量保证与公开程度上存在差异。我国高校应进一步从信息公开制度、自我评估机制以及完善文本内容,不断推进和完善我国高校年度发展报告制度。
侯志军
耿加加
窦亚飞
朱誉雅
关键词:
中美高校
环境科学、生态学学科评估国际比较
被引量:3
2013年
学科评估是学科建设的重要推动力量,重视定量评估已经成为学科评估的重要趋势。本文以美国基本科学指标(ESI)为数据来源,对我国环境科学、生态学学科的国际发展现状进行比较研究,并对ESI中的学科排名与教育部第三轮学科评估结果进行对比分析。研究表明,尽管ESI作为学科分析工具存在着指标单一等缺点,但其对于推动国际学科之间的比较研究具有独特的优势。
侯志军
窦亚飞
耿加加
关键词:
学科评估
基本科学指标
学科比较
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张