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陈旭辉

作品数：3 被引量：19H指数：1
供职机构：武汉纺织大学更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇断点
  • 1篇学习满意度
  • 1篇学习性
  • 1篇学习性投入
  • 1篇学习自我
  • 1篇学习自我效能
  • 1篇学习自我效能...
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇数据监视
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇微控制器
  • 1篇文献计量分析
  • 1篇效能感
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂研究

机构

  • 3篇湖北大学
  • 3篇武汉纺织大学

作者

  • 3篇陈旭辉
  • 2篇杨红云
  • 1篇李新平

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇单片机与嵌入...
  • 1篇教育科学探索

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
国内外翻转课堂研究的文献计量分析被引量：19
2016年
翻转课堂教学模式已经成为近年来教育界关注的热点,各类有关翻转课堂的文献大量涌现。为了更加清楚地掌握该模式的研究现状,本文以翻转课堂的文献为研究对象,以国内的学术期刊数据库CNKI和国外的"ISI Web of Science"两个大型数据库作为数据来源,利用文献计量方法对翻转课堂相关文献的年载文量和年增长、文献来源、研究内容、著者分布、文献被引频次等进行分析,以期为翻转课堂的深入研究与广泛应用提供借鉴和参考。
杨红云陈旭辉
关键词：CNKIISIWEBSCIENCE
混合教学中师范生学习自我效能感与学习满意度的关系:学习性投入的中介作用
2023年
学习满意度是教育评估和管理的重要组成部分之一。师范生对高等教育感知体验的评价,不仅反映了高等教育的质量,同时也影响其对教师职业的认同。本研究对某省属大学选修国家一流混合式课程《现代教育技术应用》的406名师范生展开问卷调查,探索混合教学中师范生学习自我效能感与学习满意度、学习性投入之间的关系。研究发现:混合教学中,师范生学习自我效能感、学习性投入和学习满意度自我判断均处于中上水平;学习自我效能感显著正向预测学习满意度;学习性投入在学习自我效能感与学习满意度之间起部分中介作用。因此,教师可以从教学内容设计、学习社区构建、合作学习开展、加强积极反馈、强化语言激励、应用非语言亲密行为等方面入手,提升师范生学习自我效能感和学习性投入水平,进而提高师范生学习满意度。
杨红云李羿蓉陈旭辉李新平
关键词：混合教学师范生学习自我效能感学习性投入学习满意度
Cortex-M4微控制器设备标识符的伪造方法
2022年
很多软件利用微控制器设备标识符(UID)的唯一性对程序进行加密,使每一个产品具有唯一性;利用微控制器的一些功能单元,可在不直接修改软件的情况下伪造UID。增加部分代码,先于目标软件运行,利用微控制器存储保护单元(MPU)或数据监视点和跟踪(DWT)单元捕获对UID的访问,并使用Flash补丁和断点(FPB)单元或中断向量重定位机制来修改部分中断向量的位置,避免直接修改目标软件。以Cortex-M4为内核的STM32F429为例,利用Flash补丁伪造96位的UID。在拥有MPU、DWT或FPB单元的微控制器上,都可以使用相似的方法伪造UID,但防范也相对容易,只要破坏相关设置即可。
陈旭辉杨红云
关键词：微控制器
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