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陈祖超

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：湖北师范学院化学与环境工程学院更多>>
发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中学化学
  • 1篇中学化学课
  • 1篇中学化学课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法探究

机构

  • 1篇湖北师范学院

作者

  • 1篇程银芳
  • 1篇陈彦国
  • 1篇郑婕
  • 1篇陈祖超

传媒

  • 1篇湖北师范学院...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中学化学课堂教学方法探究被引量：2
2012年
课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。教学有法,但无定法,贵在得法。实践证明,要充分发挥课堂教学在教学工作中的中心环节的作用,有效地提高教学质量,就必须在尊重和应用教学科学性的基础上,系统地研究和提高教学水平。本文从课堂教学的导入、过程、结束三个基本环节入手,通过课堂教学方法实例,重点探究了中学化学课堂教学方法在各个环节中的积极作用和意义。研究表明,教学方法在提高教师实际工作能力、提高课堂教学质量、最大限度地开发学生潜能等方面发挥了一些积极的作用。
程银芳郑婕陈彦国陈祖超
关键词：中学化学课堂教学教学方法
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