2024年12月14日
星期六
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
龙萨金
作品数:
2
被引量:9
H指数:1
供职机构:
西安交通大学
更多>>
相关领域:
语言文字
更多>>
合作作者
贾艳萍
山西医科大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
1篇
语言文字
主题
1篇
迁移
1篇
外语
1篇
外语教学
1篇
母语
1篇
母语迁移
1篇
母语迁移现象
1篇
课堂
1篇
课堂测试
1篇
教学
1篇
反拨
1篇
反拨效应
机构
2篇
西安交通大学
1篇
山西医科大学
作者
2篇
龙萨金
1篇
贾艳萍
传媒
1篇
山东外语教学
年份
2篇
2005
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
频繁的课堂测试对外语教学的促进作用
被引量:9
2005年
课堂测试是日常教学中经常使用的一种辅助手段.但是,由于一些大型化测试所带来的负面反拨效应,很多人对测试持一种反对态度,课堂测试的作用没有得到充分的重视.本文通过对一个控制组和两个实验组的不同处理,研究了频繁的课堂语言测试对中国英语语言教学和学习的作用.实验结果证明,频繁的测试未必一定能够促进学生的外语学习,测试的作用主要取决于测试的设计和测试在实际中的具体应用.在本研究中测试的作用主要取决于测试后所提供的反馈信息,从而又证明了反馈在学习中的强大作用.
贾艳萍
龙萨金
关键词:
课堂测试
外语教学
反拨效应
中国医务人员医学英语写作中的母语迁移现象
龙萨金
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张