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于静

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：西藏大学现代教育技术中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇罗森塔尔
  • 1篇罗森塔尔效应
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇西藏大学

作者

  • 1篇于静

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈罗森塔尔效应在教学设计中的应用被引量：5
2014年
"罗森塔尔效应"即期望效应,学生通过感受课堂教学中教师对其能力或行为的期望,变得更加自信,从而使教师的期望变成学生的现实表现,学生学习效果得到提高。而教学设计的目的就是促进学习者学习,本文从教学目标、学习者分析、学习动机和教学评价方面探讨了罗森塔尔效应在教学设计中的应用,并对如何正确看待罗森塔尔效应提出了四点作者自己的看法。
于静
关键词：罗森塔尔效应教学设计
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