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卢玮

作品数:3 被引量:32H指数:2
供职机构:武汉轻工大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学模式
  • 1篇作坊
  • 1篇临床教学
  • 1篇教育
  • 1篇康复
  • 1篇康复护理
  • 1篇康复护理学
  • 1篇护理学
  • 1篇护理专业
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇工作坊
  • 1篇国际教育

机构

  • 2篇武汉轻工大学
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 2篇卢玮
  • 1篇罗健
  • 1篇史艳莉
  • 1篇程清洲
  • 1篇颜巧元

传媒

  • 1篇中国康复医学...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
护理专业国际化发展的实践策略探究
2023年
护理专业国际化是指将国外先进的护理理念、教学模式、课程设置、技术标准及评价体系等融入到我国护理专业教育中,从而推动我国护理专业教育向国际化发展的过程。如何在全球化背景下探索出具有中国特色的护理专业国际化发展模式是摆在我们面前的重要课题。本研究以国际交流与合作为平台,通过对国际上具有影响力的护理专业院校的调研和分析,旨在探索我国护理专业国际化发展模式。
卢玮
关键词:护理专业国际教育
基于工作坊的康复护理实践教学模式的应用探讨被引量:30
2014年
“工作坊”(workshop)作为实践教学的一种模式,最早源于欧洲(德国,魏玛共和国时期),以培养工程设计与建筑设计为宗旨的包豪斯学院(Staatliche Bauhaus,1919-1937)[1].这种教学模式最大的优势在于可以为学生提供一个能够将所学理论知识进行融会贯通的全过程,而这一过程是其他实践模式所不能够达到的.自1995年以来,北美医学专业人士高度重视“工作坊”在临床各专业中的应用.从文献内容来看,由最初应用于临床教学,到医学实践及科研,范围逐步拓宽.为更好地推动工作坊这一教学方法在我国康复医学中的应用和发展,现对工作坊在康复护理学实践教学中的应用做初步探讨.
史艳莉程清洲罗健卢玮颜巧元
关键词:实践教学模式康复护理学作坊临床教学
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