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孙谦

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省盐城中学更多>>
发文基金：江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生学习方式
  • 1篇转变学生学习...
  • 1篇转变学习方式
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇课堂实践
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇《经济生活》

机构

  • 1篇江苏省盐城中...

作者

  • 1篇范红军
  • 1篇孙谦

传媒

  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2013
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排序方式：
自主探索 自主参与 自主探究——转变学生学习方式的课堂实践
2013年
在新课程背景下，切实转变学生的学习方式是提高课堂实效的关键。学生学习方式的转变和教师教学方式的转变是统一的，传统的教师满堂灌，学生被动学习的课堂教学模式必须摒弃。但知易行难，在高中政治课教学的具体实践中，教师如何转变传统的教学模式，从而帮助学生转变学习方式，使学生“主动参与，乐于探究”，仍然是一个需要加强研究和解决的问题。笔者最近参加了学校组织的“同课异构”教学活动，执教了《经济生活》“收入分配与社会公平”这一框题，就学生的学习方式转变进行了一些尝试和探索。
范红军孙谦
关键词：学生学习方式课堂实践课堂教学模式转变学习方式《经济生活》
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