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彭丽文

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:杭州师范大学图书馆更多>>
发文基金:中国高等教育文献保障系统三期建设项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生信息
  • 2篇信息素养
  • 2篇学生信息
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 2篇教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业素养
  • 1篇新生教育
  • 1篇新生入馆
  • 1篇新生入馆教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科服务
  • 1篇学科馆员
  • 1篇引文
  • 1篇引文分析
  • 1篇入馆
  • 1篇入馆教育
  • 1篇数字馆藏

机构

  • 5篇杭州师范大学

作者

  • 5篇彭丽文
  • 1篇朱林仙
  • 1篇陈勤
  • 1篇范玉红
  • 1篇张颖
  • 1篇何立芳
  • 1篇刘璇

传媒

  • 1篇图书情报工作
  • 1篇浙江高校图书...
  • 1篇杭州师范大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
大学生信息素养与创新创业素养协同发展的实践设想——真人图书馆、创客空间与信息素养讲座的整合服务
<正>2017年4月,李克强总理在高等教育改革创新座谈会上的讲话指出,"创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力""高等教育要着力围绕服务国家创新发展,促进大众创业、万众创新,培育更多创新型人才"。早在2010年,教育部即...
彭丽文
文献传递
创建学科服务基地 助力创新服务起航——杭州师范大学图书馆学科服务实施与推广实践被引量:6
2013年
以杭州师范大学图书馆创建学科服务基地为例,介绍如何巧用组织关系、营造宣传氛围、搭建互动平台、开拓沟通渠道、打造服务品牌,确保学科服务成功破冰和顺利起航。
彭丽文
关键词:学科馆员
基于同伴教育的新生入馆教育服务创新——杭州师范大学图书馆服务创新案例简介被引量:8
2015年
根据杭州师范大学的特点,图书馆对研究生和本科生采取了不同的入馆教育模式,对于研究生采用的是集体授课、按需个别预约参观指导的方式;对本科生则采用班级授课、小组参观的模式。这两种模式基本保障了新生入馆教育的高覆盖率。2011年起,图书馆引入了同伴教育理念,招聘新生学长志愿者,对新生进行入馆教育,取得了良好的效果。
何立芳彭丽文范玉红陈勤王海燕朱林仙张颖刘璇
关键词:新生教育同伴教育
大学生信息素养与创新创业素养协同发展的实践设想--真人图书馆、创客空间与信息素养讲座的整合服务
近年来,高校图书馆越来越多地开辟出诸如共享空间、创客空间等注重读者交流、体验和发挥创造力的场所,开展了诸如读书节、学科服务、真人图书馆、信息素养课程、信息素养讲座、信息检索大赛等提升大学生综合素养的活动。据研究,信息知识...
彭丽文
关键词:创新创业教育大学生
基于引文分析的高校教研人员文献需求与数字馆藏保障调研
2015年
建设以读者需求为导向的数字馆藏,已成为高校图书馆日益重视的一项工作.以杭州师范大学2013年SCI发文的文后参考文献为研究样本,运用引文分析法,分析该校教研人员文献需求和数字馆藏保障情况,提出在数字馆藏建设中学科配置、文献类型、新增剔旧、学科服务等方面的建议.
彭丽文
关键词:引文分析数字馆藏
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