朱岩
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：淮北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论大学教师的境界与尊严被引量：1
- 2014年
- 人生境界有高下之别和层次之分,可分为功利境界、伦理境界和信仰境界。处于功利境界的大学教师会遭致世人的鄙视,达到伦理境界则是大学教师享有尊严的道德底线。而以真正的知识分子的信仰和情怀去做人类价值的守护者、社会的良心和思想上的批判者,才是大学教师赢得崇高尊严的一种积极姿态。
- 方明宝朱岩
- 关键词：教师境界尊严知识分子
- 尊严:研究性学习的价值追求
- 2014年
- 人的尊严是教育的根本出发点,但在实用主义和工具主义的影响下,居于学校教育主导地位的接受式学习,正离教育以人为目的的本质愈行愈远。为促进学生有尊严的学习,研究性学习应运而生。基于康德"人即目的"的尊严观,研究性学习以成人为本,在承认并尊重学生学习方式的个性化和多样性的同时,更强调学生主体地位的凸显,理性精神的张扬和自我价值的追求。
- 朱岩陈燕
- 关键词：尊严研究性学习
