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杨阁

作品数:2 被引量:59H指数:2
供职机构:四川大学公共管理学院更多>>
发文基金:国家教育部“985工程”更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇用户
  • 1篇知识共享
  • 1篇社会网
  • 1篇社会网络
  • 1篇社交
  • 1篇社交媒体
  • 1篇企业
  • 1篇企业知识
  • 1篇企业知识共享
  • 1篇媒体
  • 1篇共享
  • 1篇SNA
  • 1篇UTAUT

机构

  • 2篇四川大学
  • 1篇西南交通大学

作者

  • 2篇赵英
  • 2篇杨阁
  • 1篇谢彩云
  • 1篇罗萱

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇财经科学

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于SNA社交媒体对企业知识共享的影响研究被引量:14
2014年
随着信息技术的发展,社交媒体拥有越来越活跃的用户群体,在企业中社交媒体得到越来越广泛的使用。为探究社交媒体的使用对企业内部知识共享的影响,本文采用社会网络分析方法从网络图、密度、中心度、网络凝聚性和网络平均距离五个方面分别对企业部门间、部门内使用社交媒体所形成的咨询网络、情感网络、情报网络、信任网络进行对比分析,得出了社交媒体的使用对企业部门间和部门内知识共享产生的有利影响。本文的研究结果为企业内社交媒体的合理使用、人员配置以及实现有效沟通提供对策和建议,以提高企业知识创新能力,增强企业的竞争优势。
赵英杨阁谢彩云
关键词:社交媒体社会网络企业知识共享
大学生对MOOC接受与使用行为的调查研究被引量:45
2015年
大规模开放在线课程(MOOC)作为一种面向用户、服务用户的应用,能够促进教育信息化、自主学习和终身学习。本研究以MOOC中的重要人群大学生作为调查对象,在技术接受与使用整合理论(UTAUT)的基础上,引入感知趣味性这一自变量以及性别、年级、上网终端这三个调节变量,形成大学生对MOOC的接受模型。在模型验证的基础上,本文检验了调节变量对影响因素的调节作用。该实证分析表明,绩效期望、努力期望、社群影响、感知趣味性、促成因素以及使用意愿都会影响大学生对MOOC的接受与使用行为,只有感知趣味性对使用意愿的作用会受到调节变量性别的影响。根据分析结果,本研究为MOOC的发展提出了对策和建议。
赵英杨阁罗萱
关键词:用户UTAUT
共1页<1>
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