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高平

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:广州医学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇学生评教
  • 3篇评教
  • 3篇教学质量
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学质量
  • 1篇养生
  • 1篇养生观
  • 1篇养生学
  • 1篇应用教学
  • 1篇中医
  • 1篇中医学
  • 1篇中医养生
  • 1篇中医养生观
  • 1篇教学质量评估

机构

  • 4篇广州医学院

作者

  • 4篇王敬旭
  • 4篇高平
  • 3篇张树标

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇第十四次全国...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 2篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
培养学生客观应用教学质量评估系统的必要性和科学化构想被引量:4
2007年
高校教师教学质量评估中的"学生评教"体现了"以学生为本"价值观和方法论。该文分析了目前"学生评教"中出现的各种问题,提出了培养学生客观应用教学质量评估系统的观点,并针对此问题,提出了解决问题的科学化构想。
王敬旭高平张树标
关键词:教学质量评估学生评教
大学生对课堂教学质量评估指标内涵理解现状的调查
在教学质量评估的"学生评教"环节中,由于教师与学生所处的地位的不同,导致两者对评估指标内涵理解的不同,这些差异在教学过程中造成了非常突出的负面作用。该文调查了目前大学生对课堂教学质量评估指标内涵理解现状,供教育工作者参考...
高平王敬旭吉建新
关键词:课堂教学质量学生评教
文献传递
中医养生观与现代行为医学理论的比较分析
行为医学是医学科学发展的一个新领域,主要通过消除不良的心理、行为等危险因素和改变不健康的生活方式来控制疾病的发生与发展。这种理论与中医养生理论中的预防观、整体观、平衡观、辩证观基本观点是不谋而合的。本文拟就二者进行比较分...
王敬旭高平张树标
关键词:中医学养生学
文献传递
大学生对课堂教学质量评估指标内涵理解现状的调查被引量:3
2008年
在教学质量评估的"学生评教"环节中,由于教师与学生所处的地位的不同,导致两者对评估指标内涵理解的不同,这些差异在教学过程中造成了非常突出的负面作用。调查了目前大学生对课堂教学质量评估指标内涵理解现状,供教育工作者参考。
王敬旭高平张树标
关键词:课堂教学质量学生评教
共1页<1>
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