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高迪

作品数：2 被引量：23H指数：2
供职机构：南昌大学公共卫生学院更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇META分析
  • 1篇学法
  • 1篇循证
  • 1篇循证医学
  • 1篇循证医学模式
  • 1篇研究生学习
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学本科生
  • 1篇医学研究生
  • 1篇实践教学
  • 1篇教学法
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法
  • 1篇LBL

机构

  • 2篇南昌大学

作者

  • 2篇黄鹏
  • 2篇唐寒梅
  • 2篇傅燕艳
  • 2篇廖志林
  • 2篇高迪

传媒

  • 2篇中国高等医学...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
循证医学模式对医学本科生临床实践教学效果的Meta分析被引量：7
2016年
目的:系统评价循证医学模式对医学本科生临床实践效果的影响。方法:计算机检索国内有关循证医学模式应用于医学本科生临床实践教学的比较研究文献(截至2015年2月),提取数据后进行Meta分析。结果:与传统教学法相比,在提高医学本科生的基础理论知识、临床操作能力方面,循证医学模式优于传统教学法。结论:循证医学模式能更好地提高医学本科生的临床实践能力。
唐寒梅高迪达哇卓玛孙玮璇廖志林毛绍菊傅燕艳黄鹏
关键词：循证医学本科生实践教学
PBL教学法对医学研究生学习效果影响的Meta分析被引量：16
2016年
目的:评价PBL教学法相对于LBL教学法对医学研究生学习效果的影响。方法:以特定关键词计算机检索国内两种教学法应用于医学研究生教学的比较研究文献,提取数据后进行Meta分析。结果:PBL教学组的研究生在基础理论知识、实践操作技能、病历分析能力等方面的成绩均优于LBL教学组。结论:PBL教学法对医学研究生学习效果的总体评价优于LBL教学法。
唐寒梅达哇卓玛高迪孙玮璇廖志林毛绍菊傅燕艳黄鹏
关键词：PBLLBL医学研究生
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