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鲁妮

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:云南农业大学体育学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 3篇运动人体科学
  • 3篇体育专业
  • 3篇课程
  • 2篇网络
  • 2篇课程教学
  • 2篇课程教学改革
  • 2篇基于网络
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学平台
  • 1篇动力学
  • 1篇行走步态
  • 1篇月经
  • 1篇运动技能形成
  • 1篇运动性
  • 1篇运动性月经失...
  • 1篇运动学
  • 1篇运动员
  • 1篇视觉

机构

  • 8篇云南农业大学
  • 1篇北京体育大学
  • 1篇云南开放大学

作者

  • 8篇鲁妮
  • 5篇李杰
  • 4篇杨健科
  • 4篇蒋宁
  • 1篇倪利
  • 1篇张剑宇
  • 1篇顾薇

传媒

  • 1篇科技风
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇体育视野
  • 1篇2015第十...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
视觉对行走步态的影响
本研究通过对国内外视觉与运动、视觉障碍与步行相关研究现状的进行综述,探讨视觉对行走时步态的动力学(峰值压力分布、冲量和足底接触面积)和运动学(步长、步频、步速)参数的的影响,以期帮助视障者及健全人在失去视觉辅助的情况下维...
鲁妮王钧杨健科周兴龙
关键词:视觉步态运动学动力学
“边境马拉松”对中缅边境体育文化交流的影响研究——以中缅瑞丽——木姐国际马拉松为例
2019年
随着我国经济的发展,中缅边境人们生活水平的提高,越来越多的人注重自身健康,更多的人参与到健身运动中来。在“一带一路”倡议背景下,中缅边境体育交流日益频繁,而跑步锻炼是人们最为常见的锻炼方式,马拉松运动日益得到发展。本文主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,分析中缅瑞丽—木姐国际马拉松对中缅跨境民族体育文化发展产生的作用,为今后“边境马拉松跑”能够更好地促进体育文化发展提供参考依据。
顾薇倪利张剑宇鲁妮
关键词:体育文化发展
基于网络教学平台的体育专业运动人体科学课程教学改革
<正>1研究目的运动人体科学相关课程的教学一直是体育专业人才培养过程中的难点。近几年,在E-Learning中发挥着基础性支撑作用的网络教学平台取得飞速发展,获得了广泛应用。运用网络教学平台改进体育专业运动人体科学课程教...
杨健科蒋宁李杰鲁妮
关键词:体育专业教学改革网络平台
文献传递
月经对女运动员运动能力相关因素影响的研究
2018年
月经是青春期以后女性因子宫内膜增生,周期性的排出血性分泌物的过程。月经周期中,女性体内性激素水平回发生变化。月经周期的正常与否能反映出女运动员的身体机能水平。运动性月经失调广泛出现于女性运动员群体中。目前,大部分针对运动员的研究集中于男性,少有研究以女运动员为研究对象,研究月经对女运动员运动能力的影响的文章更是屈指可数。本文将就月经对女运动员的运动能力影响的各方面因素进行讨论。
鲁妮李杰蒋宁
关键词:月经运动性月经失调
校园定向运动安全因素分析及对策
从国际视野来看,定向运动在我国校园的开展尚且处于起步阶段,与传统学校的体育活动相比,在很多方面还存在经验不足的现象。例如,教学方式不当、体育场地选择不佳等等。校园定向运动课程的教学,要求教师要使用灵活多变的教学方式,根据...
王钧谷松鲁妮
“体医融合”视角下高校体育专业运动人体科学课程体系建设的思考被引量:2
2022年
医学和体育都是为人类健康服务的专业。体育专业学生是“体医融合”的指导者和践行者。然而,高校开设的运动人体科学类课程被很多学生视为难学的课程,很多学生仅以应付考试为目的,并未能真正掌握课程内容,更无法灵活运用课程知识。文章分析了运动人体科学类课程存在的问题,尝试对体育专业运动人体类课程提出改革方案,力求建设一套更加合理的课程体系,让体育专业学生能从课程中掌握相关知识并将其运用于实践,促进学生就业创业,推动“体医融合”的发展。
李杰杨健科鲁妮
关键词:运动人体科学课程体系
基于网络教学平台的体育专业运动人体科学课程教学改革
<正>1研究目的运动人体科学相关课程的教学一直是体育专业人才培养过程中的难点。近几年,在E-Learning中发挥着基础性支撑作用的网络教学平台取得飞速发展,获得了广泛应用。运用网络教学平台改进体育专业运动人体科学课程教...
杨健科蒋宁李杰鲁妮
现代教育技术在体育人才培养中的应用——浅谈在运动技能形成方面的应用
2016年
对体育专业而言,人才培养得是否合格,学生专业运动技能掌握的好坏是重要的考量因素。传统的运动技能培养方法是老师示范,学生模仿。随着现代教育技术的引入,把它应用于体育人才培养中将会对传统的运动技能培养方法起到积极的辅助作用。因此,通过展开讨论,希望能够对体育教师在实际工作中遇到的问题提供一定的参考和帮助。
蒋宁李杰鲁妮杨健科
关键词:现代教育技术
共1页<1>
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