何美玲
- 作品数：6 被引量：28H指数：3
- 供职机构：罗定职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 具备“工匠精神”的高职会计人才培养模式探索被引量：17
- 2017年
- 随着我国社会经济水平的提升,对会计人才的要求日渐提高,高职会计人才培养只有走差异化之路,并加大对"工匠精神"的职业道德教育,以适应会计人才市场供需选择,解决高职会计专业结构性就业难的问题。通过分析具备"工匠精神"会计人才培养动因和路径,提出高职技术应用型会计人才培养模式,即重定位高职会计人才培养目标;重构建高职会计人才培养课程体系;改进高职会计人才培养教学方法;完善"四维一体"的高职会计专业教学质量评价机制。
- 何美玲
- 关键词：高职会计专业
- 高职具备“工匠精神”的会计人才培养模式探索被引量：2
- 2016年
- 随着我国社会经济水平的提升，对会计人才的要求提高，高职会计人才培养只有走差异化之路，并加大对“工匠精神”的职业道德教育，以适应会计人才市场供需选择，解决高职会计专业结构性就业难的问题。文章通过分析具备“工匠精神”会计人才培养动因和路径，提出高职技术应用型会计人才培养模式。
- 何美玲
- 关键词：会计
- 欠发达地区高职校企合作现状分析及机制构建被引量：2
- 2017年
- 高职教育宜采取"工学结合、校企合作"人才培养模式,但现实校企合作存在诸多困境。分析研究目前欠发达地区高职校企合作的现状,从企业、学校和学生三个层面剖析了影响欠发达地区高职校企合作的不利因素,提出了构建欠发达地高职院校校企合作机制的途径。
- 刘小园何美玲
- 关键词：高职教师实践能力绩效考核机制欠发达地区
- 高职“三线三级”顶岗实习质量评价体系构建被引量：3
- 2016年
- 顶岗实习是高职教育中将学生专业能力提升为综合性岗位能力的一个极为重要的实践教学环节。分析目前高职顶岗实习质量评价体系中存在的缺陷,从增加职业道德等评价内容,通过网络交互管理系统加强过程监控,建立"三线三级"的管理机制,引进评价指标加权模式等方面探讨了顶岗实习质量评价体系,以期实现对顶岗实习教学全过程的监控,达到以评促改和进一步提高高职教育教学质量的目的。
- 刘小园何美玲
- 关键词：高职院校顶岗实习
- 欠发达地区高职校企合作现状分析及机制构建被引量：1
- 2017年
- 高职教育宜采取"工学结合、校企合作"人才培养模式,但现实校企合作存在诸多困境。文中分析研究了目前欠发达地区高职校企合作的现状,从企业、学校和学生三个层面剖析了影响欠发达地区高职校企合作的不利因素,提出了构建欠发达地高职院校校企合作机制的途径。
- 杨民何美玲
- 关键词：欠发达地区高职校企合作
- 高职家庭经济困难学生评价指标体系构建——以罗定职业技术学院为例被引量：3
- 2016年
- 随着国家对家庭经济困难学生资助的日益增大,如何客观界定家庭经济困难学生一直是困扰高职资助管理部门的难题.在分析当前高职院校家庭经济困难学生评定过程存在不合理的现象的基础上,依照去人为因素的客观性、引入德育及成绩因素的全面性和考虑监督退出机制的动态性等原则,利用层次分析法确定指标权重的方式建立了高职家庭经济困难学生评价指标体系.通过实践应用检验表明,该体系能够较好地对家庭经济困难学生进行界定.
- 刘小园何美玲
- 关键词：高职家庭经济困难学生指标体系
