冉丽娜
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
- 供职机构：西南大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 农村养老服务供给主体多元化研究
——基于公民社会权利视角的分析
- 养老是关系国计民生的大事,党和政府高度重视。在“十四五”规划和二〇三五远景目标建议中指出要健全多层次社会保障体系,在养老层面上要致力于发展多层次,多支柱养老保险体系。在我国,受制于经济水平、人口流动等多种因素的影响,农村...
- 冉丽娜
- 关键词：公民社会权利
- 文献传递
- 试论城乡教育一体化进程的实践复杂性
- 2012年
- 城乡教育一体化理论是城乡一体化理论在教育领域的运用,其作为缩小城乡教育差距,实现城乡教育公平发展的重要方法途径而受到普遍的关注,各个地方教育行政机构纷纷提出了城乡教育一体化改革方案,进而也推动了学术界对城乡教育一体化的研究。基于城乡教育一体化理论研究和社会教育实践的热潮,反观城乡教育一体化进程中的理论研究和实践情况,笔者认为城乡教育一体化进程中存在实践复杂性,具体表现为:城乡教育一体化进程中区域实践的局限性、深层次变革的限制、政策实践的局限性、实践领导力的复杂性和演进模式的复杂性等方面。反思实践可以促进城乡教育一体化的理论研究和实践进程。
- 谭经伟魏登尖冉丽娜
- 关键词：城乡教育一体化
- 论“学校精神”文化现象的迷失与重建被引量：1
- 2013年
- 学校精神文化在市场经济等观念的冲击及各种社会形态的影响下,走向了迷失。其主要表现为:对教学规模与利益的盲目追求、对教育教学质量的无端忽视,学校精神的锻造逐渐缺失,学校精神的实质逐渐沦丧。针对迷失的学校精神,笔者认为应通过认识学校精神的重要性、确立学校的学校精神、将学校精神贯穿于学校教育的各个层面及采用各种形式或仪式将学校精神贯彻等方面来重建学校精神文化。
- 冉丽娜
- 关键词：文化现象校风教师
- 关于农村养老服务供给主体多元化研究的综述
- 2020年
- 人口老龄化是当今我国经济社会发展所面临的重大问题,进入21世纪以来,我国经济建设的持续提速推动了社会生活水平的不断完善。然而,农村人口老龄化程度逐年加深,农村老年人养老问题已成为一项重大社会问题。随着家庭结构小型化发展、政府政策变化和养老服务需求的多元化,农村养老服务供给主体不再局限于家庭内部,养老服务供给主体逐渐向多元化发展。
- 冉丽娜
- 关键词：养老服务
- 浅析中小学历史地方课程的开发与利用
- 2012年
- 地方课程的开发与利用一直不受到重视,然而地方课程特别是历史地方课程对中小学历史教育、乡土社会的文化认同等具有重要意义,需引起重视和实践。历史地方课程的开发与利用需遵循独立性与协调性、整体性、知识性与探究性学习并重、地方历史课程资源及早渗透等原则。同时,应引起地方教育部门充分重视地方课程资源的开发与利用,形成教师和地方文化人为主导的地方课程开发队伍,采用多样化的形式呈现地方历史文化课程,并将学生实践性探究学习纳入课程开发体系。
- 冉丽娜
- 关键词：地方课程
- 浅论大学生自由选择观:理论、建构及策略被引量：1
- 2012年
- 当前大学生中普遍存在的竞争压力及自我认知困惑,基于自我认知理论及马克思主义人的全面发展观基础上,祛除存在主义哲学观中的唯心观,形成提出以自由选择、决策和反馈为主体的大学生自由选择观。大学生自由选择观的形成关键在于促进大学生主体意识的觉醒及构建和谐、民主的外部环境。当然,也要避免在加强自由选择的过程中陷入极端的个人主义及功利主义中。
- 冉丽娜
- 关键词：民主氛围
- 试论“121”课堂模式下史料教学在高中历史课堂中的优化策略
- 新一轮的课程改革中,尤其重视学科核心素养的培养。新拟制的《普通高中历史课程标准》认为:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。”“通过诸要素的培育,达到立德...
- 冉丽娜
- 关键词：高中历史史料教学
- 文献传递
