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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇血管
  • 1篇血管病
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床教学改革
  • 1篇脑血
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机构

  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇北京市海淀医...

作者

  • 1篇吴量
  • 1篇杨涛
  • 1篇齐巍
  • 1篇邓晓峰
  • 1篇刘永珍

传媒

  • 1篇现代生物医学...

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
CBL教学模式在脑血管病教学中的应用分析被引量:9
2015年
在我国案例教学法(CBL)已逐步运用到了脑血管病的教学中。CBL通过互动性的教学训练,在案例实战过程中增强了学生对学习的主动性,令其能迅速地把握脑血管病的诊断方法,建立疾病相关的知识轮廓,同时培养其科学的分析思路以及熟悉正确的处理与治疗疾病方法,使得其临床实践能力及整体综合能力得到了提高,从而为日后的正式临床工作打下良好的基础。
齐巍刘永珍邓晓峰吴量杨涛
关键词:CBL教学脑血管病临床教学改革
共1页<1>
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