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史玥

作品数:2 被引量:16H指数:2
供职机构:西安交通大学管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理生物学社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇职业倦怠
  • 1篇培训系统
  • 1篇人机
  • 1篇人机交互
  • 1篇系统可用性
  • 1篇倦怠
  • 1篇可用性
  • 1篇绩效
  • 1篇工作绩效
  • 1篇仿真
  • 1篇仿真培训
  • 1篇仿真培训系统

机构

  • 2篇西安交通大学

作者

  • 2篇孙林岩
  • 2篇史玥
  • 1篇于明
  • 1篇张婧
  • 1篇王敏

传媒

  • 1篇生产力研究
  • 1篇人类工效学

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
工作特征、职业倦怠与工作绩效的关系研究被引量:14
2011年
本文以石化行业员工工作绩效为焦点,探讨工作特征对员工职业倦怠及工作绩效的影响,运用问卷调查法对某石化企业188名操作员工(男147人,女41人)进行调查,结果表明:工作要求(工作环境、工作安全感、身体负荷、设备条件)显著影响职业倦怠中的耗竭和疏离感维度;工作资源(同事支持、上级支持、培训、管理制度)对职业倦怠中的职业效能维度有显著的影响,并通过影响职业效能对关系绩效影响显著;此外工作资源直接对任务绩效有显著的影响;职业倦怠中耗竭和疏离感维度对职业效能维度有负向影响,表明石化行业员工的工作特征对其职业倦怠及工作绩效有良好的预测作用。
史玥孙林岩王敏
关键词:职业倦怠工作绩效
仿真培训系统可用性对培训效果的影响机制研究被引量:2
2009年
文章从仿真培训系统关注"培训"的角度出发,建立了工业仿真培训系统可用性对培训效果的影响路径模型,采用实验和问卷相结合的方法对某石化企业124名操作员工(男74人,女50人)进行案例研究。研究结果显示:系统支持、易学性、易用性、高效性四个可用性要素对仿真培训系统的培训效果产生显著的正向影响;认知满意度是可用性和培训效果的中介变量;操作工人对系统的使用经验是可用性和认知满意度的调节变量。表明要提升仿真培训系统的培训效果,可以对系统的可用性进行改进,还可以通过增加操作工人对系统的使用经验、提高他们的认知满意度等增加培训效果的积极影响。
史玥孙林岩于明张婧
关键词:人机交互可用性仿真培训系统
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