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周赞梅

作品数：1 被引量：30H指数：1
供职机构：湖南广播电视大学更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇培养教育
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系研究
  • 1篇教师

机构

  • 1篇湖南广播电视...

作者

  • 1篇周德义
  • 1篇曾小玲
  • 1篇周赞梅
  • 1篇薛剑刚

传媒

  • 1篇湖南师范大学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
五年制全科型小学教师培养教育课程体系研究被引量：30
2007年
全科型小学教师是指能够承担小学教育所有学科教学工作的教师。"全科型小学教师培养研究"是对初中毕业生进行五年一贯制教育使之成为合格的全科型小学教师的一项全新探索,其核心问题之一是如何科学合理地构建相应的课程体系。围绕着这一问题,我们从培养目标与培养规格、课程设置的基本原则、课程体系的构建以及课程实施的基本途径和方法等四个方面进行了分析和阐述。
周德义薛剑刚曾小玲周赞梅
关键词：小学教师课程体系
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共1页<1>
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