您的位置： 专家智库 > >

周青

作品数：3 被引量：24H指数：2
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇成语
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语成语...
  • 1篇心理
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读心理
  • 1篇偏误
  • 1篇中学语文
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇举隅
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语成语
  • 1篇成语教学

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇周青
  • 2篇王美玲
  • 1篇吴十日

传媒

  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇湖南科技学院...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
当前对外汉语成语教学的弊端和方法革新被引量：21
2009年
成语教学是对外汉语教学中的重要环节,一直是学习汉语的外国学生兴趣之所在,却也是他们面临的一大难题。迄今为止,对外汉语的成语研究主要集中在汉外成语文化对比研究这一方面,而缺少对成语学习与教学规律的关注,更缺乏对成语教学的具体指导。针对外国学生在成语学习和运用中所出现的各种"疑难杂症"以及教学中出现的种种弊端,文章总结出6种具体的教学方法:说文解字法;溯源及流法;触类旁通法;辨体定性法;创设语境法;汉外对比法。
周青王美玲
关键词：对外汉语成语教学
中学语文阅读心理与阅读教学被引量：1
2004年
要提高阅读教学的质量，必须研究阅读主体（学生）的阅读心理，针对中学生心理特征和阅读心理，中学语文阅读教学必须遵循以下原则：培养学生良好的阅读品质、教给学生正确的阅读方法、整体阅读教学原则。
周青吴十日
关键词：中学语文阅读心理阅读教学
留学生运用成语偏误举隅及分析被引量：3
2009年
在对所搜集到的140篇留学生汉语作文中的成语使用情况进行统计分析的基础上,结合相关文献,将成语偏误归纳为形式书写有误、语义理解有误、句法运用有误和语用处理有误四种类型,并从语言学习和语言教学的角度对偏误所产生的原因进行了分析。
周青王美玲
关键词：成语偏误
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0